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基于理论梳理与实践经验,针对教师培训项目评估之不足,提出基于"行为改进"的教师培训项目绩效评估思路。阐述了"绩效评估"与"......
“英特尔(R)未来教育”教师培训项目对我国职前教师教育技术能力到底产生了哪些直接或间接的积极影响?本文对此开展相关研究，本研究......
目的探索哈佛医学院医学教育(T2T)青年教师培训项目的实践效果,完善医学学科教学梯队建设。方法选派北京协和医学院北京协和医院教......
<正>窗外雪花飞舞,不知不觉又近年终。时间就这样一点一点从我们的手中滑过,悄无声息。2009年的每分每秒,即将成为永不再重逢的过......
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<正>2013年,昆明学院共承担"国培计划"项目中小学幼儿园教师750人的培训任务。其中,义务教育阶段脱产置换研修项目100人(小学语文5......
<正>本刊讯:由教育部和中国文联共同实施.并委托中国教育学会、教育书画协会和中国书法家协会联合举办的"翰墨薪传?全国中小学书法......
澳大利亚高等职业教育处于世界先进行列,其特有的TAFE模式已成为世界高等职业教育典范。经过几十年的变革与发展,TAFE学院探索出极......
<正>多年来,船营教育始终走在吉林市区域教育改革的前列。以在吉林市率先施行的捆绑发展、大学区管理改革和坚持开展了八年的习惯......
<正>2009年和2010年,中国教师研修网以每年10万人规模,成功实施了"知行中国"小学班主任培训项目。2010年项目实施成效显著,参训率......
微课教师培训是加强教师业务能力、提高教师信息素质的一种有效途径。微课不仅能提高教学质量,还能促进数字资源建设,并可为精品资......
<正>一、问题的提出国家级教师培训项目——"国培计划"的启动很大程度上缓解了农村教师参培机会匮乏、培训资金短缺等问题,有效地......
<正>华中师范大学职业与继续教育学院培训部是负责全校培训工作管理、幵展培训业务的工作部门,该部门依托学校优质教育资源,着重开......
2000年,在教育部师范司的指导下,英特尔~未来教育项目开始在上海和北京进行区域性试行。在取得经验的基础上,2001年,该项目开始......
