教学负动机相关论文
摘 要：文章首先揭示目前教学中存在的两种分离状况，而这两种分离状况的根源，源于教师崇尚理性、技术、抽象过程中，与内在生命逐渐脱离，......
"教师教学负动机"已成为国际应用语言学领域研究的热点话题,但该研究尚未引起国内学者的重视。鉴于此,本文从研究对象与方法、研究......
基于对80名海南民族地区初中英语教师的22题项问卷调查和访谈,探索其教学负动机的生成原因,以期为民族地区初中英语教师反审自身教......
从教育哲学视角出发,研究对象为90名西南某省乡村中学英语教师,以修改后的外语教学负动机调查问卷(Fattash,2013)和半结构化访谈为......
本文通过问卷调查和半结构性访谈,对湖南省地方工科院校公共英语教师教学负动机的影响因素进行了调查,并对不同性别、不同职称教师......
结合社会文化活动理论和可能自我理论,通过课堂观察、半结构性访谈、书面反馈等方法,对两位新入职和经验型高校英语专业教师的教学......
本文回溯教学负动机的界说沿革,以71名中国和62名日本大学外语教师为研究受试,实证调研学习者、教学科研环境、社会语言文化和教师......
以活动理论为视角,采用质化法探析我国某省高中英语教师教学负动机的影响因素。通过半结构性访谈、书面反馈、反思日记、学生反馈......
以80名海南民族地区英语教师为研究对象，结合文献研究、访谈与20题项的问卷调查分析，探讨导致民族地区英语教师动机水平降低的负面因......
教师教学负动机作为动机研究的一个新兴议题渐入人们的视野。基于对63名海南民族地区大学英语教师的问卷调查结果显示,负动机的产......
