教学组织者相关论文
根据课程改革的基本理念，我国新时期的教师角色定位是以教师的教与学生的学为核心的，其中教师又是多角色的。这种多角色至少包括：知识......
如何培养学生的思维素质，是教育由“应视教育”向素质教育转轨中急需解决的问题，要提高学生的思维素质，就必须树立教师为主导、学生为......
走向新课程，小学体育教学的要求越来越高了。尤其是在现代化的教学改革中，心理情绪逐渐引起人们的重视。一堂体育课，单靠以往传统的教......
学校的体育教学包括两方面的内容，一是身体教育，二是学生的品德教育。在教学实践中，作为课堂教学组织者的教师，在学生身体教育方面可以......
依据小学语文新课标的精神，以多年的教学实践经验为基础，我们总结出小学语文自主学习课堂教学模式“先学后教——先练后讲”：在学生先......
体育教学是在教师的指导和学生的参与下，按照教学计划和体育教学大纲的要求，锻炼身体、增强体质，学生掌握一定的体育知识、技术、技能......
一、引言 学习的过程实质上是一个提出问题、分析问题和解决问题的过程；教师作为教学组织者的任务，主要是针对学生提出的问题，引导学......
语文教学过程不仅是传授知识的过程,也是情感活动的过程。在课堂上,教师始终在运用体态语言与学生交流,传递信息、交流感情。教师......
语文课程标准强调：“教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。”随着新课程改革的不断推......
苏联著名教育家赞可夫所说：教师在课堂上应创造出一种使大家愉快,有强烈求知欲,积极地探求知识的心理气氛。课堂教学环境是否愉悦、......
新课程改革强调教师是主导，学生是课堂的主体，教师和学生都是课堂的主人，教学过程实质就是师生互动的过程，教师要成为课堂教学组织者，让......
个性在人的发展结构中占有重要的地位,重视个性的培养是现代教育的一个重要趋势,习作教学也不例外.<语文课程标准>特别强调学生"写......
指出实验教学质量的好坏，直接影响教学的效果。阐述实验员在实验教学中各种角色的作用。提出实验员要更好地发挥多重角色的作用应注......
教育运动学认为，课堂教学不是静态、停滞的过程，不是单向、独自的过程，而是运动、发展的前进过程，是互动、双向的提升过程。课堂作为教......
以单篇为主的传统教学中,教师的角色主要是课程的执行者。而整本书阅读目前尚无现成的教材、教法和评价体系等,整本书阅读的课程实......
在思想品德课教学中，学生学习、探求知识的过程，也是开启学生心灵的情感过程。若师生双方心意相通，则“亲其师，信其道”，实现情感、态度......
