教学性阅读相关论文
教师从教学的角度来阅读,学生则是从学习的角度来阅读.教学性阅读重视的是对文本的阅读,突出的是对教学活动的安排,关注的是对学生......
本文从文本解读存在的六个误区说明回归文本解读常态的重要性;从叶圣陶先生的“六个获得”引出回归文本解读的常态的方法.......
【摘要】：在当今信息社会，阅读是获取信息和更新知识的基本途径，我们必须掌握有效的阅读方法，才能提高学习效率。在语文教学中加强阅读......
初中语文课堂中的阅读行为,可依据教与学双方作用的发挥程度和阅读任务的不同,划分为真实性阅读、教学性阅读和拓展性阅读。将这三......
<正>一、俯下身段的教姿之美这堂课对学生充分尊重、鼓励、赞美,与学生平等、民主相待,让学生在课堂上很放松、很自信、很快乐。黄......
审视当前的语文教学，主要问题还是教学内容（“教什么”）的失当，而教学内容失当的根源在语文教师对文本解读的轻视或偏差。语文课改能否......
<正>阅读是获取信息和更新知识的基本途径,我们必须掌握有效的阅读方法,才能提高学习效率。但是,在当前的语文教学中,仍然存在较为......
