慢艺术相关论文
[摘 要] “以学生的发展为本”的数学课堂教学，需从学生需要出发，为学生提供科学的、优质的教育，通过教与学的和谐统一来促进学生的发......
班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目标要求,采用一定的措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、......
小学数学学习是一个循序渐进、由浅入深的过程.教师应当根据具体学情,灵活设计教学环节,有目的性和针对性地将课堂“慢”下来,创建......
心理承受能力包括面对逆境的容忍力和战胜力等等,心理承受能力的强弱,决定了一个人心理素质的好坏,它对于人的成长发展是至关重要......
英语作为高中课程教学的重要教学环节,不容忽视,对于教师来说,顺应教育改革趋势,不断俯慢艺术教学方法有利于顺利开展教学实践,有......
教育是教书育人的过程，源于古代儒家学者孟子“得天下之英才而教育之”，因而在整个教育活动中，人是核心。守望教育，就是守护学生，坚守教......
摘要：音乐是一门艺术学科，是情感的艺术、审美的艺术。中小学音乐教学既要遵循课堂教学规律，又要遵循听觉艺术的感知规律，音乐公开教学......
由细读、慢品、静思、遐想递进式的教学过程,引导学生思维发散和创造能力的提升.细读文章大意、慢品文章精华、静思文章思想的过程......
初中语文阅读教学是提升学生语文能力的过程,也是形成学生文化沉淀、培育学生审美情趣的过程。在初中语文阅读教学过程中,应该更多......
生成教学中，教师要平和面对幼儿“见解”，热心成就幼儿“需求”，着意点拨幼儿“链接”，在等待、唤醒、催生中成就孩子的成长。本文以生......
教育是一门慢艺术.这一观点早已被广大教育工作者认同.然而认同归认同,由于受应试教育的束缚和高考指挥棒的影响,"快教育"依然占尽......
物理课堂教学中的"慢"艺术犹如中国国粹之一的中医,通过"望"、"问"、"闻"、"切"四招,把师生的讲、做、看、听、思、练融会贯通,让......
教育的目标是全人类的目标，教育工作的成功带来全人类的幸福，小学教育具有划时代的教育意义。它可以感化学生的人生观，促进学习目标的......
教学节奏快慢的合理把握直接影响课堂教学效果，只有在课堂上遵循“慢”的原则，给予学生“自然生长”的空间，才能让学生个性思维在数学......
课堂细节在很多时候都被称为＂课程死角＂,是教师在讲课过程中容易忽略之处。道德与法治课堂的教学效果决定德育效果,影响学生的素质。......
