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基于思政一体化视角促进初中《道德与法治》教学活动的改革创新，能改革传统教学模式，整合大中小学《道德与法治》知识的内在关联，全面......
红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，具有极强的政治教育功能和铸魂育人的显著优势，将红色文化融入大中小学思政一体......
加强中小学思政课教学研究，落实集体备课制度，是深入推进思政课一体化建设的必然要求。一体化视域下中小学思政课集体备课包括备课主......
思辨型课堂教学模式是基于思政课一体化建设，探索中小学思政课有效衔接的实践模式，体现小学阶段、初中阶段和高中阶段之间的教学活动......
议题式教学受到研究者广泛关注,并且形成了较为丰富的研究成果。通过CiteSpace可视化软件对中国知网数据库中议题式教学的核心期刊......
运用文献资料、逻辑分析等方法,探究学校体育课程思政一体化建设的内涵、价值、挑战与优化策略.研究认为:新时代学校体育应构建体......
为了提升教书育人效果,提高学生心理素质,文章从遵循课程原则、设计课程框架、建构课程流程、融合课程思政、评估课程效果五个方面......
《习近平谈治国理政》“三进”相关课程具有天然的思政优势,但因课程开设的诸多现状和特点,其课程思政容易陷入“各自为政”“老生......
期刊
围绕立德树人根本任务,探索大中小学思政教育一体化建设的实践机理。关照大中小思政课课程建设的内在需求,提出要始终坚持指导思想......
