学校体育课程思政一体化建设价值、挑战与优化策略

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运用文献资料、逻辑分析等方法,探究学校体育课程思政一体化建设的内涵、价值、挑战与优化策略.研究认为:新时代学校体育应构建体育课程思政与思政课程横向协同、学段纵向衔接、“知能行健导”内在统一、组织平台资源与体制机制外在联合的一体化课程思政体系.面临理念意识薄弱、管理体系缺位、目标内容缺失、评价体系模糊、支持系统稀少以及教师能力不足等挑战.为此,提出优化策略:一体化理念构筑、系统化管理完善、立体化目标设计与层进性内容衔接、全景式评价搭建、外在性系统支持、主体性教师发展等,推动学校体育课程思政一体化持续发展与高效建设.
其他文献
运用文献资料、访谈与实地考察等方法,基于体教融合视角,研究美国高校高水平运动队建设经验,提出对我国的启示.美国高校高水平运动队建设经验:整体化,NCAA竞赛体系的资源整合;专业化,专职教练员配置助力专业化发展;系统化,目标一致性的系统化管理;科学化,科学训练与备赛助力训练质量提升.对我国的启示:赛事整合,构建中国特色高校高水平体育赛事体系;专业提升,专职教练员团队促进运动队专业化建设;系统管理,竞技成绩目标驱动运动队系统化构建;科学训练,协调“学训”关系,提升训练质量.
运用文献分析、历史研究、实地调研等方法,分析新发展理念下城乡体育公共服务均等化的价值与策略.均等化的逻辑要素:权利是逻辑起点,民生是逻辑本质,和谐是逻辑目标.均等化的价值:以均等化理念助力乡村居民身份认同;以均等化配置优化乡村社会秩序;以均等化治理开拓乡村振兴新局面.策略:以创新作为引领均等化的内生动力;以协调作为增强均等化系统性的有效方法;以绿色作为优化均等化的底色;以开放作为打造均等化的外部视窗;以共享作为落实“以人民为中心”发展思想的本质要求.
运用文献资料、逻辑分析等方法,分析社会力量参与全民健身公共服务供给的依据和发展现实,提出实践路径.三维依据:协同理论中的多主体合作提供理论依据,社会力量参与的政策支持提供政策依据,全民健身公共服务高质量供给的现实诉求提供现实依据.分析独立供给型、慈善捐赠型、志愿服务型、合同外包型四种参与类型的发展经验,发现存在参与的范围局限、路径不畅、参与意识不强等问题.实践路径:转变政府职能,扩大参与范围;强化参与意识,完善社会力量自身发展;明确参与路径,完善考核测评机制.
运用文献资料法等,借鉴NATO政策工具理论,从政策工具维度和政策目标维度研究我国体育消费政策工具选择特征及优化策略.政策工具选择的特征:过度依赖信息型工具的使用、权威型工具选择缺乏长远利益考虑、财税型工具应用整体缺位、组织型工具指向缺乏全面性.政策工具选择的优化策略:优化政策工具类型结构,探索政策工具选择标准;适度增加政策工具的倾斜度,培育长期体育消费理念;创新政策工具的组合效应,提高政策执行效果.
运用质性研究等方法,研究“十三五”时期我国体育场地设施发展与执行实效,分析不足并提出发展策略.发展与执行实效:体育建设用地得到保障,投入大笔资金支持,出台助推发展政策文件,大力新建体育场地设施,积极向外扩充体育活动空间,着力盘活闲置体育场所.发展不足:中心城区发展规划不足,PPP模式运作不成熟,住宅小区场地设施发展目标不明确,缺乏智能化发展规划,户外场地设施发展规划不完善,盘活现有资源的路径有限.发展策略:体育用地和经费支持向中心城区倾斜,推进城市公共体育服务市场化,明确小区场地设施发展目标,重视智能化建
运用文献资料、逻辑分析等方法,分析新发展格局下我国体育用品制造业的发展历程、转向与路径.改革开放以来,我国体育用品制造业经历五个发展阶段,新发展格局下发展转向:发展模式由“以外带内”向“以内为主”转变;发展重心由“外向出口”向“扩大内需”转变;发展目标由“规模扩张”向“结构升级”转变;发展动力由“要素驱动”向“创新驱动”转变.发展路径:完善顶层设计,提升治理能力;提高产业创新研发能力,加强品牌聚焦与塑造;加大体育基础建设力度,激发国内消费潜力;推动数字化转型,拓展产业发展空间;鼓励企业对外投资,有序推动产
运用文献资料法、实地考察法和专家访谈法,探究新发展格局和自由贸易港背景下海南体育产业高质量发展的困境与对策.新发展格局和自由贸易港能够产生巨大的带动效应,为海南体育产业高质量发展提供政策支持、要素投入、科技驱动等.但在具体实践中,面临主体关系有待协调、体育基础设施落后、体育人力资源不足、体育消费不够旺盛、资源禀赋未充分利用等困境.提出发展对策:创新多元治理体制机制,协同推进供需两侧改革,打造高效活力体育市场,构建现代体育产业体系,合理布局区域联动发展,着力提升体育服务贸易.
运用文献资料、比较研究、逻辑分析等方法,对国际体育产业数字化转型进行研究.国外体育产业数字化转型实践:数字化转型实现体育产业生态的革命性变迁、数字化转型与体育产业核心业态的颠覆性变革、数字化转型有效提升体育产业的核心竞争力.国际体育产业数字化转型特点:加速产业融合,增加产品供给;改变消费习惯,重塑需求端;创新商业模式,破解发展难题;重构产业链,提升产业效率;确保精准营销,扩大有效供给.对我国的启示:整合产业资源,把产业融合作为体育产业数字化转型的切入点;凝聚行业共识,把供需匹配作为体育产业数字化转型的主攻
运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理我国高校体育教学发展现状,分析新时代高校体育教学改革任务及措施.存在问题:教育理念落后,教学体系有待完善;思政引领不足,元素挖掘和融入有待加强;场地设施薄弱,师资建设有待强化.新时代高校体育教学改革应贯彻健康中国战略,切实发挥体育增强体质的基本功能;落实“立德树人”根本任务,充分挖掘体育育人的独特价值;助力体育强国建设目标,深化体教融合.提出改革措施:贯彻新时代体育教育理念,完善体育教学体系;深入挖掘思政元素,发挥体育育人独特价值;聚焦“教、练、赛”,深化体教融合;改善场
随着我国科技水平的不断提高,新媒体时代已经来临.传统文化类节目只有对自身的传播方式和发展模式进行不断创新和调整,才能满足人们对文化类节目的需求,有助于提高信息传播的效果和质量.因此,相关工作人员需要加强对文化类节目的有效传播和创新,实现新媒体背景下文化类节目的成功转型.本文主要分析新媒体环境下文化类节目特点、现状、发生变化的原因,以及传播与创新的对策,以期为文化类节目的传播和创新提供参考.