弱智儿童教育相关论文
2009年5月11日，由教育部、民政部、中残联共同召开的第四次全国特殊教育工作会议在北京隆重召开，此次会议民政部特别强调了儿童......
本文从"倡导平等教育理念,营造和谐学习氛围"的康复教育训练,提出了对弱智儿童教育的看法和做法,以实现"人人享有康复服务",提升智......
文章从弱智儿童的教育现状出发，针对有教无果的问题，提出关于其智力测量的问题，试图从符合弱智儿童智力发展水平的感知觉出发，探讨弱智......
该文原文选自当代英国著名弱智教育专家,英国曼彻斯特大学校长米卓德·斯蒂文斯教授所著《实用弱智儿童教育学》一书(一九七八年英......
<正> 近年来弱智儿童的教育问题越来越为社会各界所重视,尤其是1990年颁布《伤残人保护法》后,我国各地相继成立了弱智教育组织管......
素质教育，一个在先进社会出现频率很高的词汇，一个全民性的话题。弱智儿童教育是我国九年义务教育的一个组成部分，并且弱智儿童的智力......
【正】 弱智儿童由于身心的严重缺陷,极大地影响了自身的学习活动,许多在正常儿童教学中效果显著的教学原理与教学方法,对于弱智儿......
<正> 如何及早对弱智儿童加以教育干预,充分挖掘和利用弱智儿童的智能潜力,提高他们学习、生存、劳动和社会适应能力,发展和培养他......
高质量、高素质的师资队伍是学校提高办学质量的灵魂,是教育可持续发展的关键,也是教育改革向纵向发展的前提.历年来,我们学校坚持......
在辅读学校开展科技活动是培养和提高学生科学素质重要的途径.所谓科学素质,包括科学知识、科学方法和对科学的态度.......
【正】 一、目的意义弱智儿童教育的终极目标是,使学生能够照料自己的日常生活,从事简单的职业劳动,自食其力,不为国家和家庭带来......
【正】 鉴于弱智儿童的学校教育在我国为期不长,有关辅读班体育教材、教法的研究极为罕见,本文拟结合江西省教委组织试编的低年级......
<正> 学习是大脑的一个重要机能,学习障碍(LerarningDisabilties,LD)是由于中枢神经系统某些机能的异常,导致在听、说、读、写、计......
<正> 一、问题的提出建国以来我国一直比较重视弱智儿童的教育工作,但由于诸多原因的限制,我国的一些学者的研究大多集中在弱智儿......
一、设计理念1.面向全体学生,注重学生学习兴趣与自信心的培养.2.让学生自主参与到教学活动中,真正成为课堂上的主人.3.采用同伴互......
体验性学习是现代学生学习方式之一.弱智儿童智力水平低下,表象贫乏,感知能力较差,因此,在语文教学中,大胆尝试体验性学习,能有效......
【正】 在北京301名精神发育迟滞儿童(以下简称弱智儿童)的心理行为障碍调查同时,我们对七校26班进行了教师对弱智儿童教育使用方......
西藏山南市特殊教育學校 近年来由于科学技术的飞速发展，国家对残疾人教育颇为重视，不同层次的特殊教育如弱智儿童教育、残疾人职......
长春特殊教育师范学校承担着为吉林省特殊教育学校培养新师资和培训在职教师的任务。在省、市有关主管部门的关怀下,该校于1985年......
游戏是一种特殊形式的实践活动,它对弱智幼儿各方面的发展都起着促进作用,对弱智幼儿心理的发展来说,游戏比起其他方法更为有效.当......
<正> 资料显示,我国残疾人占到我国全部人口的5%。在所有残疾人中弱智人要占到1%。约有1182万人。由于他们的残缺是表现在心智上,......
第三次全国教育工作会议作出了深化教育改革,全面推进索质教育的决定,将索质教育作为跨世纪的教育总体同标摆在世人向前.......
<正> 1997年,在加拿大培训、学习的时候,我们有幸参观了几所有特色的特殊教育学校和一体化学校。观后,我强烈地感受到加拿大学校在......
【正】 我国有0-14岁残疾儿童少年800万人,其中学龄残疾儿童少年600万人。 1990年我国已有盲、聋、弱智儿童特殊教育学校746所,在......
对陕南柞水试验点原七坪，下梁，西川三乡３．５岁以下２０５名儿童的智能发育状况研究表明，（１）该地区３．５岁以下儿童的智能发育低于量表的常模水平，主要表现......
1996年11月的一天,在南京扬子中学的大阶梯教室里,“中科院心理研究所家庭教育专家组演讲活动”正在进行。端坐台上的是我国著名的......
立志弱智儿童教育1980年代,韩汝芬老师从徐州市泉山区建国西路小学退休,原本可以安享晚年,却因孙子的弱智而继续从事教育事业,而且......
一、引言世界各国报告的弱智儿童的发生率在5‰至13％之间，较为趋中的是3％。美国著名的特殊教育专家S．A柯克推断②，5～17岁弱智儿童占该年......
1前言弱智儿童普遍存在着各种语言和言语的问题,其中构音障碍的发生率非常高,因此语言教育一直是弱智儿童教育的重要内容.本研究选......
<正> 广州市从1985年开始在普通小学试办弱智儿童辅读班,近年来,弱智儿童教育发展较快,如今,老城区已有12间小学开设辅读班,还有2......
<正>凡是与自闭症弱智儿童有过一些接触,并对他们做过一定的观察就会发现:他们的个性发展水平很低,需要和动机系统有严重的障碍,整......
弱智儿童教育简称弱智教育，属于特殊教育，萌芽于19世纪中叶，是我国义务教育不可分割的组成部分。截止2000年底，我国在普通学校随班就读......
弱智儿童的智力启迪教育问题，是一个关系未来中华民族总体素质的大事。利用音乐提高弱智儿童的智力，是一项值得进一步研究、思考、实......
弱智儿童虽然在智能发展上显著地落后于同年龄儿童的水平,但只要组织好他们的学习和锻炼,他们的智力是能得到一定发展的,把他们培......
