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科学是一门以实验为基础的学科,新课程科学教科书一个重要的特色就是实验增多.实验教学不仅加深了学生对知识的理解,提高了学生的......
提升学生学科核心素养是复习教学的终极目的。复习阶段异常实验现象是提升学生学科核心素养的重要素材。文中以“酚酞滴入氢氧化钠......
对探究式教学方法在有机化学实验中的应用进行了探讨,从引导情景的设计、教师的主导作用、教育政策和制度上的支持等方面提出了相......
在调查研究的基础上，从创设教学情境、培养问题意识、发展学科能力和强化心理素质等方面对“异常实验现象”的教学功能进行了探讨，论......
在土壤地理学实验教学中,针对出现的异常现象,提出异常实验现象的教学实施方案,旨在让学生正确面对实验失败,重塑自信与兴趣,培养......
通过对比实验的方法,对SO2气体与FeCl3溶液反应时出现溶液先变深（红棕色）过段时间再变浅（浅绿色）的异常实验现象进行了探讨,分析了可能......
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验异常现象是课堂教学中难得的教学资源,教师应机智地抓住这一契机,因势利导,既培养学生科学......
在调查解决有机化学异常实验现象问题的基础上，采用探究式教学模式，从设置教学情境、提出问题、强化心理素质和培养创新能力等方面对......
