小学数学概念教学相关论文
【摘要】概念教学在数学教学中有着举足轻重的地位.本文主要针对新教师在小学数学概念教学中容易犯的四大错误进行初步的分析，希望......
概念是数学学科的基石,也是学生数学思维的基本单位。数学概念具有抽象性、严谨性、系统性的特质。情境、操作、直观等是引导学生......
本文对小学数学概念教学进行了深入系统的研究,提出了\"四阶段\"教学结构,提炼了\"三注重\"教学策略,探讨为一线教师提供......
数学对于小学阶段的学生来说是具有一定的难度的,小学生思维能力较差,理解能力较差,数学综合能力以及数学知识的应用能力也较差.在......
数学概念是数学学科的基础知识，也是学生学习数学学科和其他知识的基础所在。不过数学概念具有抽象复杂的特点，常常无法让学生在较短......
现在的社会飞速发展,信息纷繁复杂,个体为了生活和工作,必须对社会上的种种现象和信息进行分析、辨别,从而解决问题。批判性思维能......
21世纪是信息化时代,中国能够屹立于世界民族之林需要教育为国家输送优秀人才。数学学科作为基础教育的核心,它的教学质量对人才的......
小学数学概念教学是整个数学教学的基础。在这一过程中,运用引导发现法进行概念教学是非常有必要的。分类比较引导发现法的应用分......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:数学知识的教学,要注重知识的“生长点”与“延伸点”,数学概念作为知识的“生长点”与......
问题意识是学生在学习活动中,遇到的难以理解的问题与已有知识产生冲突时,从而对新知识产生怀疑、困惑,并进行探索的意识。这种意......
【摘 要】在小学数学概念教学中，针对设计问题不科学、不集中、不明确等现状，教师可以从构建问题链条这个角度优化教学策略。构建问......
数学概念是小学数学学习的重要内容,对学生的能力培养、智力发展具有重要作用。如何展开概念教学的过程,帮助学生有意义地形成概念......
为了提升学生数学学习效果,促进学生全面发展,文章从重视数学概念教学的引入、运用好数学概念的同化、重视数学概念学习中的巩固三......
