【摘 要】
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数学概念是小学数学学习的重要内容,对学生的能力培养、智力发展具有重要作用。如何展开概念教学的过程,帮助学生有意义地形成概念,是广大一线教师比较困惑的问题,教学实践中
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数学概念是小学数学学习的重要内容,对学生的能力培养、智力发展具有重要作用。如何展开概念教学的过程,帮助学生有意义地形成概念,是广大一线教师比较困惑的问题,教学实践中也往往有很多偏差。本文结合所在学校备课组对苏教版小学数学教材第十二册"正比例和反比例"概念第一课时的教学尝试,谈谈概念教学的一些基本要素与要义。
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