学案体相关论文
学术史研究,过去基本上是沿循“因书求学”(章学诚)和“因人求学”两条路径.从刘歆到章学诚,属于前者,侧重于从文献的传衍揭示学术......
导学案体现了学生的主体地位,是让学生在自主、合作、探究的体验式学习过程中完成知识的构建。导学案的内容设计为学习目标、学习......
黄宗羲的史学观念上承汉儒宋学之绪,下肇浙东史学之端,既具有鲜明的时代特色,又富含自身创新性。黄宗羲总结历史变迁的经验教训,注......
在对明亡进行的深刻反思中，黄宗羲更多地对王学及其后学进行了同情的理解。如他在其所创立的学案体范式中，对王畿进行了“是非两存”......
黄宗羲编著的《明儒学案》,以总论、学者传略、学术资料选编三段式结构的编纂体例创辟了学案体,开中国学术思想史研究的先河;全祖......
《明儒学案》是深具中国特质的学案体断代哲学史，在中国哲学史的史学上有着重要的里程碑意义。其中“道非一家之私”，“圣贤血脉散诸......
相比于侧重传主生涯历史勾勒的“年谱”来说,“学谱”即学术年谱作为具有中国特色的一种学术史著作方式,亦可视作“学案体”的一种......
众所周知,历史有三个主要的方面:时、事、人,若分别以时、事、人为主线,则红学史可以有不同的写法,譬如"通史"的写法、"专题史"的......
作为“伟大的人民教育家”,陶行知的教育思想与实践一直以来都受到海内外学者的关注。二十世纪八九十年代,在诸多学者的推动下,陶......
学案体是一种重要的学术史题材,而《明儒学案》正是学案体的定型之作。黄宗羲在《明儒学案》中以自得与宗旨为大原则、师承为重要......
明清之际学案体的成熟是中国古代学术史体例成熟的标志,也是中国古代史学体裁的一大创新。《圣学宗传》、《理学宗传》和《明儒学......
