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中国分类号：G623.5 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在数学教学中，我注意引导......
蔡元培说：“教育者，养成人格之事业也。”而孔子早在2000多年前就解释了习惯从小养成的重要：“少成若天性，习惯如自然。”从小养成良好......
学习不良是教育、心理学界日渐关注的课题,其许多方面尚在探索中.为进一步揭示学习不良学生的成因及其特点,从福州市两所中学初二......
孔子曰“：兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第......
本文以S市西南片区高校学生党员的问卷调查数据为例,重在探索学生党员在积极参与校园文化建设的同时,如何保持学习成绩的优良、全......
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目的探讨学习优良和不良中学生的记忆特点，为学习不良学生的教育提供科学依据。方法采用北、京大学PES心理实验系统中的内隐记忆实......
学习困难是指那些感官正常又无显著智力缺陷的儿童依靠通常的学校教育，学习成绩尚未达到其智力所及水平而出现的一种现象。学习困难......
调查发现：学习不良与优良初中生在认识兴趣方面存在着极其显著的差异，在成就动机等方面存在着显著的差异，而在学习焦虑等方面并无显著......
探讨学习不良初中生和学习优良初中生在学业归因方式、期望变化、情感反应、成就动机等方面的差异,为学习不良初中生的教育和转化......
