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在小学语文教学中,通过“多读、多背、多写”,可以构建更加清晰的课堂教学模式,有效梳理教材的读写联动点;通过以读促写、读写结合......
新课标指出,语文教学的目的是指导学生“正确理解和运用祖国的语文,丰富语言的积累,培养语感。”可见,语言的积累训练是小学语文教......
提高语文学习成绩,多读、多背、多写三种训练同等重要,因为读是信息接收的途径,背是经典储存的手段,写是思想表达的体现.这三者在......
在新课程改革的背景下,文言文教学课堂依旧枯燥沉闷。如何改变这种被动的教学局面,让学生学得有趣味、有收获,这是很多教师都在努......
摘 要：小学语文的学习应注重让学生多进行课外阅读，学习时尽量可以用朗读的学习方式，养成每天写日记的良好习惯，并且做到“不动笔墨不......
[关键词]英语教学；书面表达；多读；多背；多写 [中图分类号]G633.41 [文献标识码]C [文章编号]1004－0463(2011)02(B)－0078－01 ......
摘 要：书面表达是最能反映学生综合学习语文能力的因素，也是现阶段小学语文学习的重难点。培养和提高学生的写作能力是大家长期以来......
新课标下语文课堂教学的新策略、新方法、新艺术层出不穷。传统语文教学方法并非都是糟粕，有效地将新课程和有效的传统语文教学法相......
