回归本体相关论文
“回归本体”是高校学术评价的核心价值目标。其基本要义是回归学术活动的本质，回归到立德树人之上，以评价对象的发展为宗旨。当前，高......
戏曲艺术的本体性与创新性，是一代又一代的戏曲导演们长久关注的问题。众多戏曲导演们历经了困惑、彷徨，也曾陷入误区。然而在锲而不......
汪立夏，毕业于江西大学历史系，先后供职于南昌大学、江西省委宣传部等单位。现为江西省委教育工委宣传部部长，省教育厅社政处处长，南昌......
鲁迅研究自 80年代以来取得了令人嘱目的成就。一大批优秀成果 ,不仅为我们进一步解读鲁迅提供了丰富的理论资源 ,也为我们认识和......
2011版修订本课标强调，“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这是语文课程的本质特征。语文课程教学的目标“......
群众文化创新是促进我国文化创新、提升文化软实力的重要组成部分，关系着国家先进文化的构建、主旋律的弘扬，关系着民心国力的凝聚、......
改革开放给我国电视业带来了前所未有的发展机会.短短十几年间,受众传播面迅速扩大,经营收入迅猛增长,而且尚有十分广阔的发展前景......
一、规避教学内容的泛化。让教学回归本体——“语文学习”新课改给语文课堂带来了生机。但我们也应该看到：不少教师或热衷于活动表......
长期以来,高考作文命题以道德、政治为着眼点,导致求同不存异,重共性轻个性,扬群体抑个体的价值取向,作文的逻辑起点已不是生活本......
通常来说,文学史的叙述在撰写者所处的社会语境与撰写者本身所具有的主体性观念的双重影响下形成了具有个性化特征的话语范式。主......
在小学语文教学领域中,阅读教学占有十分重要的位置,合理地指导学生阅读,有助于提升学生的语文知识学习能力和掌握能力。但是,传统......
“回归本体”和“当下关怀”的实质包涵了古代文学研究的目的和方法：“回归本体”应包括观念的回归、文本（原典）的回归和方法的回归;......
长期以来，人们热衷于语文课程的工具性和人文性之争，其实在喧嚣的背后，一个简单而又重要的问题遭到了忽视，那就是语文课程的本原到底是......
在美术课堂“套路化”和教学环节流于形式的“空壳化”之下,示范教学往往被忽视或仅仅成为泛泛而谈。长期缺乏有效的教学示范,学生......
从上个世纪七十年代末起，中国诗坛发生了前所未有的裂变与聚变。继“归求诗人”唱出呼唤真理、揭示苦难的响亮之歌后。朦胧诗派、新......
返观我国农村教育发展历程，其价值取向上呈现出明显的工具化倾向。“城市中心”和“农村中心”是当前我国农村教育发展的两种价值误......
意大利超前卫艺术产生于20世纪70年代末80年代初,其精神内涵与风格语言都与新表现主义差不多相同。超前卫艺术的形成和发展受到了......
“以人为本”是农村教育价值取向所归,其内涵在于以人的发展为宗旨,实现农村社会全面和谐发展,具体可通过教育目的、内容和形式三......
