升华美相关论文
审美教育,即我们常说的美育,其根本目的是什么呢?必须纠正认为审美教育就是“艺术教育”的错误观点。艺术固然比较集中比较典型地......
音乐是一门特殊的听觉艺术,它以乐曲的旋律美,歌词的语言美,音响的意境美,表现的体态美,演唱的情感美,来陶冶情操和净化人的心灵,......
把美育引入学校教育，以陶冶情操为目的，培养青少年具有高尚的道德情操、崇高优美的感情、丰富的文化知识修养，是学校教育必不可少的内......
语文课中要提高学生的审美素质,这就要求教师要抓住语文课的特点.这就要求教师抓住语文课的特点,在备课中从领悟教材情感中发现文......
【正】 血与火血的颜色火一般透亮火的颜色血一般鲜红血与火,凝成西部火警坚定的信念那是力的升华美的象征强壮的体魄,崇高的精神......
培养中学生的文学审美素质是语文素质教育的重要内容.语文教材中蕴含着丰富的美育资源,语文教学过程应该自始至终地贯穿审美教育,......
通过对壮族经诗《布洛陀》总体格局、艺术思维、风格技巧的审美分析， 阐明 《布洛陀》经诗对历史上壮民族逻辑思维的产生、艺术思维......
美是语文的本质特征，语文课要“培养学生高尚的审美情趣”。实践证明，电化教学这种现代化的教学手段，以其直观、形象的图像，真实的色彩......
语文教师应当按照美学教育规律，引导学生学会发现和挖掘美，尽可能地再现作品所创造出的审美意境，并通过审美联想，尽可能完整地将它“输......
课文中以“我”被一阵荷花的清香吸引，作为铺垫，引入课文重点描述部分——一池美丽的荷花。作者把自己的感情融入文字描述中，感染了读......
