医学微生物学教学相关论文
摘 要：医学微生物学是医学院校中一门重要的主干课程，也是较早讲授疾病的学科，是基础医学与临床医学的桥梁课程。本文探讨了在医学微......
目的探讨多媒体辅助医学微生物学教学的必要性、影响因素及注意事项.方法在五年制本科班学生、成人数育学生医学微生物学课程中实......
多媒体课堂教学是教学发展的必然趋势，但传统的“灌输式，，教学模式阻碍了它的发展。在医学微生物学的教学中，借用多媒体技术，开展引导式......
目的:探讨TBL教学法在医学微生物学理论教学的教学效果。方法:川北医学院2008、2009、2010级的270名学生,随机分为TBL组和LBL组,课......
医学微生物学是医学生必修的医学基础课程，是连接基础医学和临床医学的桥梁，其涉及的知识量大、内容繁杂、不易记忆，学生极容易在学习......
杨治华，女，1945年出生于四川省广汉市。中国协和医科大学中国医学科学院肿瘤研究所教授、博士生导师，1969年毕业于重庆医科大学医学系......
通过改革医学微生物学教学方法、优化教学设计、调整教学内容等方面论述,提出在医学微生物学教学中培养护理专业学生早期科研意识......
PBL即以问题为基础的学习，是一种有别于传统教学的新的教学模式，是由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大麦克玛斯特大学医学院......
CBS(Case Based Study)是一种新的教学方法.CBS就是给出一个案例,要求学生围绕案例回答一系列问题.在整个教学过程中主要由分成小......
医学微生物学是生命科学领域发展最快的学科之一，是当今最热门的分子生物学和基因工程领域发展的重要工具之一。因此在医学微生物学......
实验教学是现代化医学微生物学教学重要组成部分,为提高微生物学的教学质量,在教学过程中进行了一系列的举措:改革整体的实验教学,......
PBL(Problem-Based Learning,PBL)是以问题为导向的教学方法,是一种有效的教学补充手段,对提高学生的自学能力、交流与合作能力、......
比较分析高等医学专科教育中全科医学和临床医学专业学生对《医学微生物学》教学改革效果。旨在形成合理的教学过程,提高教学质量......
