几何认知水平相关论文
为了提升学生的几何认知水平,促进学生认知维度的真正发展,教学设计必须以学生原有的几何认知水平为基础。而教学设计的开始与结束......
学生的几何认知水平是其认知发展的重要指标,也是教师在进行教学设计时的主要依据。所以,为了提升学生的几何认知水平,促进学生在......
学生认知发展的重要指标之一是学生几何认知水平。所以,该研究的目标是制定符合学生几何认知水平的教案,选取人教B版高中必修2第一......
进入21世纪,国际上各国及各地区努力构建基于核心素养的新课程,并为适应21世纪的人才培养提出新要求。中新两国均立足本国实际,开......
该研究调查和比较多元文化背景下初中生几何认知水平以及性别差异,分析初中生几何认知水平的相关关系以及对数学成就的影响,确定几......
学生几何认知水平是学生认知发展的重要指标。因此,该文旨在探究促进学生几何认知水平发展的教学设计,并选取则人民教育出版社出版的......
该研究旨在调查和分析人民教育出版社八年级数学教科书、课堂教学和学生在“图形与几何”领域的认知水平,从而比较教科书、课堂教学......
该研究旨在探讨2001版初中数学课程标准、2011版初中数学课程标准以及人教版教材中“图形与几何”内容的认知水平。本研究首先在前......
作为我国义务教育数学课程标准设置的四大领域之一",图形与几何"领域所要求的认知水平和教科书如何表述直接关系到学生的有效学习......