保护与帮助相关论文
摘 要：该文重述了体操教学中保护与帮助的基本概念，强调保护与帮助的方法和意义。经过分析认为，准确、及时、灵活、有效地进行保护与......
阐述了保护与帮助在武术教学中的重要作用,特别是难度较大的动作的保护与帮助对学生尽快掌握技术要领,提高技术水平更为重要。
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摘 要： 在体操教学中如何做好安全保护与帮助极为重要。本文探讨了保护与帮助的概念、意义和作用，并对如何合理运用保护与帮助，以及保......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-01 摘要上海市体育与健身教材中体操类项目很多都要求必修，初中升......
摘 要： 本文通过文献资料法、经验总结法和案例分析法等，对教师如何使用教材上的保护与帮助进行研究，提出了两个建议：（1）灵活运用，追求实......
通过对保护与帮助的方法及其在体操教学训练中的运用和研究,明确了保护与帮助在体操教学训练中要有高度的责任感、要了解练习者的......
摘要：“保护与帮助”是体操教学中最重要的一部分，双杠教学也是中学体操教学的基本内容，掌握好保护与帮助的原则，方式方法，不仅能够保证......
[摘要]本文采用文献资料法、逻辑分析法、网络调查等研究方法，对本文展开研究。阐述保护帮助的重要性和作用，以及探讨在保护帮助中“......
本文运用案例分析法，针对当前分腿腾跃教学中保护与帮助存在的不能区别对待、漠视性别差异、措施一步到位、缺乏动态关注等这四点问......
本文首先论述了体操保护与帮助的基本概念,然后就保护与帮助的方法和意义进行的浅析。分析认为：准确、灵活、适时地进行保护与帮助,......
支撑跳跃是体操教学中的重要内容之一。在支撑跳跃教学中,有的学生因心理因素影响,犹豫不决,甚至不敢练习,严重影响了学生对技术的......
本文采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等研究方法,对红河学院体育学院体操专业必修课学生在学习低单杠技术动作时,对以下动作:......
保护与帮助是体操教学中的重要手段，是区别于其他项目的显著特点，教师要向学生介绍保护与帮助在体操教学中的重要地位和作用。教师应......
【正】1研究对象与方法1.1研究对象运用小组合作和提高高中体育教学效果。1.2研究方法1.2.1文献资料法通过网络和图书馆查阅和收集......
学生的安全工作一直是学校的头等大事,学生发生安全事故会给学校带很多负面的影响。体育课是以身体活动为主的教学活动,稍有不慎就......
保护与帮助是高校体操教学的显著特点之一。该文通过文献资料、问卷调查法和实践教学,对高校体操教学过程中教师在保护与帮助中的......
专科学校女生在进入学校时,身体发育机能已基本成熟,她们随着年龄增长,身体皮下脂肪增厚,体重增加,但各部位肌力则不如同龄男子,尤......
摘 要：为了解决体操课保护与帮助教学中，没有会做动作的学生协助，教师难以独自进行示范教学的问题，借助数码影像技术，有针对性地整合教......
体育教师与其他学科的教师一样,除应具备教育与教学工作的一般能力外,根据其专业特点,还应具备几项专门的工作能力。这里只谈其中......
本文以长治学院体操专业必修课的学生为调查对象,结合体操在教学方面的特殊性,通过对体育系学生的调查统计来了解学生在体操教学中......
【摘 要】现如今，安全工作是每所学校的重中之重，因为一旦学校发生安全事故，势必会给学校带来巨大的压力和负面影响。体育课，是以身体......
本节课的主教学内容是经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡,辅教学内容是游戏“铺石过河”。授课对象是九年级女生。本教材单元共五次课,本......
一、学情分析小学水平二(三年级)学生活泼好动、好表现、喜欢交流,注重实践体验和自我感受,对新鲜事物好奇,对具有一定挑战性的学......
<正>学校体育是学校教育的重要组成部分,它肩负着为社会培养全面发展人才的重要使命,而保证学生安全,就成为每一名体育教师的责任......
体育课堂教学观察是根据观察的目的,借助感官及相关辅助工具(观察量表、录音、录像),直接或间接收集体育课堂教学资料,依据所收集......
<正>1学情分析初二的学生喜欢参加各种体育活动,动手能力也较强,善于观察,乐于开动脑筋,体育素质整体较好,组织纪律也较好,但集体......
中学体育课新大纲规定的教材内容,体操占22.4%。因此,体操教学是完成中学体育教学内容的重要组成部分,而保护和帮助又是完成体操教......
在体操教学中,做好安全保护与帮助极为重要。文章采用文献资料法与问卷调查的方法,探讨体操教学中保护与帮助的概念、意义和作用,......
指导思想本课以《体育与健康课程标准》为指导，在遵循学生认知规律的基础上，以培养学生参与体育意识和实践探究为主线，力求做到：（1）积极......
一、前言 近些年来,中小学生在体育活动中因缺乏科学的锻炼方法和学校场地、设备、器材不符合安全等客观因素,导致学生运动损伤的......
一、练习手段选择的依据自垫球在本案例中出现两次。第一次是在准备活动后,笔者认为这次出现不合理,因为,在没有把握确定学生掌握......
在江苏教学新时空“名师课堂”栏目中,笔者对南通陆冬冬老师的《山羊分腿腾越》一课认识如下。一、整体印象本节课教师围绕山羊展......
<正>说课就是教师在独立备课的基础上,运用教育教学理论,面对同行或其他听众全面讲述自己就教学课题从教材、教法、学法、教学过程......
体操活动不仅是小学生喜爱的运动项目,也是新课标要求的小学体育与健康课程必学内容。由于体操项目中技术动作自身的危险性和难度......
<正>一、对"肩肘倒立"保护与帮助方法的思考肩肘倒立是中小学体操教学中常见的动作之一。学生在练习过程中,往往会出现挺不起、伸......
一、在学练技术动作前激发学生学练兴趣案例:教师在课前将两只“山羊”根据学情调整好高度,与踏跳板、保护用的垫子一起摆放整齐。......
1讲解要精炼、形象根据准确、精炼的原则,在初学阶段,我们将山羊分腿腾跃各个环节的要点概括为：直线助跑有节奏,重心平稳步点准,双......
一、仰卧传球接力(一)游戏目的提高学生后滚翻时折体、翻臀、展腰、立髋、制动的能力,为更好地掌握肩肘倒立技术打下基础,培养学生......
因动作难度大、学习较枯燥乏味、容易出现安全隐患等因素,导致体操技巧学习开展困难、教学难度大。笔者学校开展了选项教学,根据实......
