低段儿童相关论文
表象思维是通过对表象的操作加工而实现的思维活动。对于小学低段儿童来说,表象思维是其优势思维。表象思维训练可以显著提高小学......
儿童诗歌具有篇幅短小,语言简洁,节奏鲜明,音韵和谐,富有儿童情趣等特点.这些特点迎合了低段儿童感知事物“形象性”、“直接性”......
绘本阅读是儿童最感兴趣也是最容易接受的一种教育手段。 教师可以借助有传承意义的绘本阅读， 抓住绘本rn故事中的角色、 情节引导......
低段儿童的模式化绘画是我们在儿童美术教育中碰到的最头疼的问题之一,它严重地束缚了儿童原本天马行空的思维,使绘画变成一种整齐......
摘要：《义务教育科学课程标准》中说"科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，......
摘 要：在科学探究活动中，学生的认识往往停留在科学探究的现象上，在交流、思辨阶段，学生的注意力不够集中，不能与隐藏在现象背后的本质......
小学科学是小学生科学教育的启蒙课，在教学中应充分考虑小学生的年龄特点与认知规律，融入科学知识，激发其科学兴趣，培养学生科学思维。......
自2016年秋季入学开始,我国义务教育阶段的德育课程教材统一更名为《道德与法治》,并加入了新的内容。更名后的教材全方位地融入了......
随着教育事业的发展,教育工作者也越来越重视小学生的阅读教学课程,阅读教学也能够培养儿童的思维能力,是把学生培养成优秀人才的......
识字是小学第一学段的重点,也是贯穿义务教育阶段的重要教学内容。结合低年级学生学得快忘得也快的特点,作者尝试用激趣识字、字理......
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随着我国基础美术教育的发展,人们越来越注重自身的艺术涵养。家长参与是当前儿童美术教育的发展趋势,它有助于营造亲子美术氛围丰......
摘要：学生能灵活掌握识字方法，并在课堂上、生活中能够自主识字是识字教学的目标。所以，在识字教学中，我们要将儿童熟识的语言因素作为......
顺应课改的要求,数学教师在教学中越来越注重倡导学生主动参与,让学生通过动手操作、去体验、去感悟知识的形成过程,将被动学习转......
