传承教育相关论文
“打陀螺”是云南普洱具有少数民族文化特征和地域特色的传统体育运动。多年来，云南普洱坚持“打陀螺”体育项目传承教育，成为全国民......
在全国各地开展文教结合的背景下,高校应重视非物质文化遗产在校园中传承和教育的融合。在贯彻落实党的教育方针的基础上,在传承基......
非物质文化遗产传承教育是我国优秀传统文化传承教育的重要组成部分。社区教育面向全体社区成员，其灵活的教育方式可以为非物质文化......
乡村是中华传统音乐文化生长的家园.乡村文化振兴要坚定地立足于中华优秀传统文化,要系统挖掘、整理传统音乐文化,查寻、收集传统......
本文以广西民族中等专业学校为例,探讨中职学校传承民族文化的策略,提出建设特色校园环境、打造专业技能扎实的师资队伍、开发民族......
社会主义核心价值观从国家、社会、公民三层面确立了共同的道德基准和价值追求,积极培育和践行社会主义核心价值观对铸魂育人、强......
本文以开展红色革命文化,绿色生态文化,古色历史文化游学,研学,支教实践来构建中华优秀传统文化传承教育融合体系。首先在研究三色......
[摘 要] 平乐郭氏正骨医术有二百余年的传承历史，通过口传心授，其后的几代传人都秉承祖训，致力于中医骨伤医学的传承、教育、发展、创......
厦门、漳州、泉州与台湾同属闽南文化圈,加强闽南地区学生的闽南文化传承教育,对增强两岸青少年学生南文化传承教育缺乏专门教材、......
随着素质教育的不断发展,培养学生的良好素质和品行成为中职教育中的重要内容.从优秀的传统文化入手,教导学生学习传统医德,深化中......
乡土文化是广大民众创造、享用和传承的优秀文化,它蕴含丰富的语文知识、地域特色、时代特征、智慧与情感,也是文化中传承的经典.......
我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产,是中华民族智慧与文明的结晶.民族地区职业院校肩负着传承民族......
传统文化是中华民族文明的灿烂结晶,蕴含着中华民族的深厚的思想价值和智慧成果,是教育体系中不可分割的一部分.但当前青少年对传......
推进高职学院民族文化传承与创新,有利于提高职业院校学生的文化品位、审美情趣、人文素养和技术技能,对发挥职业教育在文化育人和......
福州市非物质文化遗产丰富绚烂,是闽文化的重要组成部分.福州市委、政府历来重视文化遗产保护,为此做了大量工作并取得了显著成绩.......
民歌是民族音乐永恒的根,是一个典型的民族文化身份,直接反映了一个地区的历史、风土人情、爱情以及其他社会活动,是最容易沟通、......
一、活动背景rn一方水土养一方人,乡土是我们的“根”,是值得我们每个人珍爱并为之骄傲的.浙江省杭州市江心岛小学地处京杭大运河......
中国传统文化具有深厚的根基，为了使中华民族文化得到大力弘扬，提高广大人民的文化素养，所以在当前的大学生中应该广泛开展传统文化教......
我校创办于乾隆初年，200多年的办学历史使学校拥有了丰厚的办学经验和浓郁的文化底蕴。多年来，学校在中华优秀文化艺术教育传承工作......
中国传统民间美术资源在艺术设计类专业的创新教育中有着不可替代的重要作用。应在艺术设计教育体系中构建新的教育理念,开发新的......
据报道,1901-2001年,世界上共有680位诺贝尔奖获得者,其中犹太人或犹太裔152位,占23.35%,而犹太人占世界总人口的比例不到0.3%。对......
《吉林画报》教育百家版是由吉林画报社的下半月刊倾力打造正规彩版新锐杂志，国际刊号ISSN1007-4309，国内刊号CN22-1008/Z， 邮发代号 ......
现代社会经济和信息通讯技术的高速发展，把原本封闭的草原与外部连成一片，外面的世界在给人们带来发展的机遇和挑战的同时，也正在改变......
互联网的快速发展,有利于高职院校充分发挥民族文化传承的载体作用。文章通过对“非遗文化进校园”中互联网的作用分析,明确“非遗......
2010年，宜昌市夷陵区鸦鹊岭镇梅林小学被确定为非物质文化遗产“宜昌丝竹”的传承基地。为有效传承非物质文化遗产“宜昌丝竹”，梅小......
中国民间艺术蕴藏着丰富的传统文化内涵,是民俗之魂、艺术之根。本文以艺术设计专业传承教育相关课程教学实践为例,系统论述了民间......
在教育改革发展中，民族文化传承是不可忽略的工作，集中办学后应更加注重发挥学校作为民族文化传承的最佳场所、学生作为最佳主体、教......
“乱针绣”因与中国传统刺绣迥别，貌似乱针，故得名。它是把画理与绣理结合在一起创造出来的一种新的刺绣工艺，是“以线代色，以针作笔”......
以"蓄枝截干"为主要核心技艺的岭南盆景作为中国盆景艺术的一朵奇葩,一直是岭南文化艺术的典型代表。随着时代的变迁,岭南盆景在技......
一、课程背景 2014年，全国进一步掀起了社会主义核心价值观建设热潮，弘扬中华传统文化和传统美德。成都市红牌楼小学在90年的办学......
1951年西藏和平解放，不仅是西藏发展史上具有划时代意义的大事，也是中国现代史上的一件大事。和平解放前的西藏，实行的是政教合一的封......
文章从广西创建民族文化教育示范学校着手，以南宁市新兴民族学校为例，介绍广西中小学校民族文化传承教育实践对策，以期为广西中小学校......
乡土文化是祖祖辈辈流传下来的优秀地域文化，但遗憾的是，很多初中生对乡土文化有时并不是十分了解。作为一名语文教师，我们有必要对这......
近年来人事部、卫生部、国家中医药管理局先后3次组织开展名老中医药专家学术经验继承工作,保存和继承了一批名老中医药专家的宝贵......
中医药学是一门实践性、经验性极强的学科,中医的发展过程是传承与创新相伴随而生的,师徒传授是中医传承的主要方式之一。我国先秦......
民族心灵的需要反映在民族之民族性，民族传统工艺的价值反映在民族造形特色之上，它包括民族色彩与构图、内容与形式、制作方法与技法......
在全球化的冲击下,现代社会面临着文化同质化的威胁,而非物质文化遗产是确保文化多样性的推动力,因此,保护非物质文化遗产至关重要......
摘要：十八大以来，习近平总书记数次强调：“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。”在学校用党领导人民进行革命......
文章基于对我国传统印染技术夹缬所面临的生产技术落后、销售市场萎缩、传承后继无人的困境考虑,进行了生产发展现状分析以及保持......
随着社会的发展和生活方式的转变,重庆剪纸面临边缘化的危机。文章分析重庆剪纸的传承发展现状,探讨重庆剪纸活态传承的方法和途径......
群体、个人所视为文化遗产的各种表演形式或有关于工艺品等物质被称为非物质文化遗产,非物质文化遗产通过人们所处环境或历史条件......
中医药文化是中华传统文化的瑰宝。中医学天人舍一的整体思想、五行相贯的藏象学说、辨证论治和知常达变的治疗原则、阴阳平衡的养......
中药学是中医药的重要组成部分,内容渗透至传统文明的各个方面,作为培养高等中医药人才的高校,由于各种原因,专业教育中普遍存在培......
【摘 要】本文以广西高职院校为例论述民族地区高职院校非物质文化的传承教育，针对民族地区高职院校非物质文化遗产传承面临的矛盾，......
