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元认知理论认为:“反思是学生对自己认知过程、认知结构的监控和体会。数学的理解要靠自己的领悟才能获得,而领悟又靠思维的不断反......
思维是从动作开始的,切断了动作和思维之间的联系,思维就得不到发展。教学中适当引导学生的动手操作实践,使学生的多种感官参与认......
摘 要:高三试卷讲评课是一种特殊的复习课,也是使用频率很高的课,这种课堂效果的好坏会直接影响到毕业生高考备考的质量. 笔者通过对......
通过对三角习题的结构进行分析,在解题时考虑选择适当的方法,则可使复杂问题转化为简单问题,收到事半功倍的效果,下面简要分类介......
反思是提高解题水平的关键环节。通过反思,可以不断积累经验,培养学生的解题能力。引导学生解题反思能促进学生的理解从一个水平升到......
解题是培养学生数学思维能力的一个重要环节,但学生的学习如果缺乏解题反思,往往印象很浅,思维的深刻性及批判性得不到发展。引导......
三角函数一直是高中数学的重要内容之一.在三角函数的相关题型中蕴含着丰富的数学思想方法,而灵活地运用这些思想方法解题,往往可以避......
老子说:“知人者智,自知者明。”一个人学会反思,就学会了审视和前行。数学反思的目的是能最大限度地提高前一阶段的学习效果。通过反......
对事物的认识,既要注意“微观”又要把握“宏观”,这样才能避免片面性,全面地认识问题。因此,对某些“局部”性的问题,扩展到“整体”之......
平面向量中的数量积是高考的重点,从江苏近期各地的调研考试来看也是考数量积的居多,但是再看看2017年江苏高考题中向量的考题是考了......
介绍一种在电子表格软件Excel中构造钢筋截断方案,进行配料优化计算的非编程方法,并通过实例说明该法在工程实践中的有效性和实用......
反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的过程,是一个吸取教训、总结方法、升华思想的过程.通过反思可以完善思路、优化解法......
高考压轴题,对考生的能力要求非常高,它不仅要求考生牢固掌握基础知识和基本技能,还要求考生具有灵活多变的数学思想方法.通过压轴......
以一道高二学业质量调研试题为例,说明高中数学“隐圆”(满足一定条件的动点轨迹是圆或圆弧)问题的特点:设计和求解可以联系的内容......
平面向量的数量积在高考中占有重要的地位,每年的高考都少不了.许多学生在此时常出现问题,究其原因,就是学生对向量数量积的概念理......
本文建立了流量残量方程组形式的燃气轮机性能的新数学模型,并提出了用Newton-Raphson和DFP-BFS优化组合解法来求解该模型。计算实践......