仓颉相关论文
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『仓颉造字』是国人皆知的历史，『仓颉四目』也是一个流布甚广的传说。然而，若仓颉确有其人，他又怎么可能有四只眼睛呢？ 2010年，联合......
在古代各种造字神话中,“仓颉造字”最为普遍,尤其是“天雨粟,鬼夜哭”情节,展现出古人对仓颉及其发明的文字的崇拜.“敬惜字纸”......
通过学习《遨游汉字王国》（小学语文人教版第九册），同学们是不是对汉字油然生发出了一种亲近之感，深刻感受到了汉字之美，进而想更多地了......
谷雨時节正值春海水暖之时，也是百鱼行至浅海、人们下海捕鱼的好日子。俗话说“骑着谷雨上网场”，为了能够出海平安、满载而归，谷雨这......
【摘 要】书法并不仅仅是“书写的方法”，不是单纯的技术问题，它还是书写者与观赏者眼里、心里的大自然和人类社会，甚至是整个大千世......
文字的出现是人类文明的标志。世界有多丰富，文字就有多丰富。汉字之美，含蓄、巧妙，可隐喻广博的意义于字间。 《汉字树》的作者廖......
久以前，仙界有 “出神”和 “入神”兄弟俩。虽然两个同在天庭供职，却一直没见过面。 这天，“出神”来找齐天大圣孙悟空切磋武艺，两......
内容分析：本课时的设计侧重于文本的处理，同时也把文章的重点短语一并完成，学生在课前做好充分的预习准备。本文主要是讲述了中国汉字......
【摘要】 在孩子们的母语启蒙教材中，部编版小学语文教材在孩子们心灵植根汉字独有的魅力：汉字之魅力，在其傲骨；汉字之魅力，在其形美；汉......
【教学背景】 作为一名在一线任教多年的美术教师，我常常思考：如何在课堂中运用核心素养的理念提升学生的联想力、创造力？小学美术......
教学目标： 1. 通过观看视频、图文结合、联系生活等方法，认识“日、月、水、火、山、石、田、禾”8个生字。 2. 会写“日、田......
关键词:中华文化;精神家园;陕西;发源地 中图分类号:G127.41 文献标志码:A 文章编号:1002-7408(2009)07-0102-02 文化是......
【内容摘要】 新科技的广泛应用，需要教材具备融媒出版物的特征。5G时代的到来为新科技应用融入教学提供了强有力的支撑，为适应新形......
名字，是最短的咒，抑或是最深的羁绊。 我从不认为自己拥有一个好名字，普普通通的姓，普普通通的名，它们经由我的父母挑选组合之后，从此......
治世之功，莫尚于笔。能举万物之形，序自然之情；即圣人之心，非笔不能宣，实天下之伟器也。 笔的历史源远流长，就像其它对人类生活和文化......
【摘 要】优美的汉字中蕴藏着丰富的文化，在中学语文教学中，向学生传授汉字的有关知识，既可以让学生掌握语言文字知识，又可以使学生对......
尊敬的伊琳娜·博科娃女士， 尊敬的各位来宾， 女士们、先生们： 大家上午好！ 非常高兴能够与各位新老朋友相聚在素有“人间......
摘要：部编版教材“先识字再拼音”的编排方式重新强调了识字在低年段语文教学中的重要性，识字教学中要渗透对字源字理的考察以及对汉......
[摘 要]人教版小学语文第九册第五单元围绕“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习。本设计运用现代信息技术——智慧教......
课堂实录 活动一 走进汉字游乐园 师:欢迎大家来到汉字游乐园,首先我们来玩几个关于汉字的小游戏。 师:请看:用横横竖可......
渭南，是华夏文明的重要发祥地，甚至“华夏”一词都源于这里的华山和古地名“夏阳”。千百年来，司马迁、杨震、寇准、王鼎等诸多渭南先......
刘云芳的散文是写得越来越好了。记得她刚入文学院的时候文字还显青稚;非常流畅，只是让人可把握到的东西还不够多。经过这几年的沉......
在兰陵的肩头，在日子里从容 一列火车驶进你的心腹，你开始暗喜 如此安静，片片无声 每一朵油菜花，都住进灵魂 它招展，怒放，泼......
木口上下组合谓之“杏”字。木口有缘来到一起，本应和睦相处快乐生活，但口说：“木这家伙高高在上，欺人太甚，老是踩着别人作威作福，孰不可......
中国是喜欢历史的民族。不过，中国似乎并不在意历史真实，而在意历史完整——特别是历史源头的完整。这种想法落在政治上，有国家开创者......
《字经》之禁 直观“林”字，会产生美好的联想。比如绿色的森林，七彩的鸟兽，缓缓的清风，薄薄的晨雾。直观“示”，有一种显露或崇敬的......
《叩问童心》通过一个个故事记述了田田从幼年到少年成长、学习的过程，在儿童教育学方面提供了许多生动的案例。它是一部儿童启蒙的......
