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漆澜和屠宏涛:任性的风景(第回) 2019.4.26:2019.6.16 千高原艺术空间 今春得知漆澜和屠宏涛又要联手做展览时,原来距他俩上次......
我们在中西医结合门诊,经常会看到老两口一起挂号,一起咨询、看病。有的是夫妇二人互相搀扶,一起步入病室;有的是一个先来排队挂号,等老......
白居易《长恨歌》的主题历来有爱情说、讽喻说、双重主题说、隐事说、感伤说、无主题说等。本文对形成多个主题的原因进行分析,从爱......
李商隐系晚唐著名诗人。他的诗歌创作极富独创性,诗中最为人传诵的是他的无题诗,他的诗为唐诗开拓出新境界。清初评论家吴乔说:“唐人......
《大学语文》教科书选取了杜甫的三首:《蜀相》、《秋兴》和《登岳阳楼》。其中《蜀相》“锦官城外柏森森”和《秋兴》“寒衣处处......
为落实新时代立德树人根本任务,充分发挥语文学科独特的育人功能,国家教育部于2018年1月发布了新一轮《普通高中语文课程标准(2017......
<正>文学和心理学(研究人之心理现象与过程)存在着某种特殊的"亲缘"关系,心理的折射点——性格和经历,与作品紧密相关。我们可以透......
【正】 《聊斋志异》是一部以抒情为宗旨的作品,因而小说家的自我形象就成为读者关注的焦点。但蒲松龄在创作中所确认的自我与现实......
苏轼的《水调歌头·明月几时有》是一首广为流传的著名词篇。对于这首不同寻常的词作 ,人们似乎早有定论 :这是一首中秋咏月兼怀亲......
<正>苏轼(1037-1101年),字子瞻,一字和仲,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山市)人,唐宋八大家之一。其诗,词,散文,均成就极高,且善书......
<正> 如果从文章学的角度来分析朱自清先生的《背影》,我们当惊叹于作者非凡的遣词造句的能力和谋篇布局的本领。但是,由于文章学......
唐代专题吟咏或涉及曲江的诗有近300首,描写曲江一带景色的诗篇,更是举不胜举。这些诗彼此影响、相互交叉结合为一个整体,反映了唐......
乐观向上的人生,犹如置身溪涧的巨石,不会被洪水大浪随便推走;消极悲戚的人生,恍若太阳底下的朝露,去日苦多。古人们看待人生,较多......
<正>一、学情分析学生在高中必修阶段已经读过不少古典诗词,接触过李白的《梦游天姥吟留别》《行路难》等许多诗篇,具备了一定的古......
<正> 继晏殊、欧阳修、柳永之后,大拓词境,别开风气,一新天下人耳目的是横放杰出的苏轼。从文学史的角度看,苏轼的成就比前者更大,......
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<正> 抒写人生感慨,是李商隐诗的一个基本特征。它既纵贯诗人的整个创作历程,又弥漫渗透在各种题材、体裁的诗作之中。何焯说“义......
清代著名词人纳兰性德的词在清代占有重要位置 ,在他的 70 0首词中 ,边塞词无论在质量和数量上都值得一提。在边塞词中他抒写了深......
李煜后期词具有极高的艺术成就和强大的感染力。而其感染力的最重要来源,就在于李煜后期词形成了一种具有极大情感包容性的“召唤结......
<正>【教学目标】1".言"的积累性学习。积累自己感到陌生的字词句知识。2".文"的理解性学习。理解文章的表达内容和表达形式。【教......
期刊
<正>作为败落的贵族子弟,所能拥有的美丽人生只能是过去,他的作品中总表现出一种无法释怀的怀旧情绪——在五代词坛上,李撮、李煌......
<正>苏轼对词的贡献,不仅仅在于对词的内容进行了全面的开拓,更在于"词至东坡,倾荡磊落,如诗如文,如天地奇观,岂与群儿雌声学语较......
<正>设计依据:中华传统文化博大精深,古诗文是这一文化精髓的载体之一。《普通高中语文课程标准(实验)》对古诗文教学提出的要求是......
徐渭的《四声猿》是其四个杂剧的总称,但关于其题名的意蕴以及题名与四剧的关系问题学界一直争论不休。尽管四个作品创作于不同的......
剑门蜀道集险、雄、幽、秀于一体,名震中外。古往今来,无数墨客骚人纷至沓来,他们寄身于瀚墨、见意于篇章,成就了汪汪洋洋的剑门蜀道诗......