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现代教育理论认为，教学不是以单纯的传授知识为目的，而以全面提高人的素质为目的。教书是手段，育人是目的，即教学过程是一个育人的过程......
脑机接口(BCI)是在人脑和计算机或其它电子设备之间建立的一种直接的信息交流和控制通道，是一种不依赖于常规大脑信息输出通路的全......
康德说:“人是目的。”——培养什么样的人?如何培养人?这是教育永恒的话题。小学教育,就是要让儿童获得健康活泼、和谐自主、全面......
小王好不容易谋得一份工作,想好好干一番事业.没想到,他抢着为办公室打开水,有人说他是为了提升;他给领导出谋划策,有人说他显摆;......
高职院校教育教学走过了“怎么教”“教什么”的历程，终于回归“为谁教”的航道。其实，“怎么教”是手段，“教什么”是內容，“为谁教”......
主持人语 学校特色建设成为当下基础教育的一股热潮，甚至不谈特色建设的学校好像就落伍于时代的发展，跟不上教育的发展节奏，尽管也......
康复机器人是目前世界上最成功的一种低价、市售的康复机器人系统，现有100多名严重残疾的人经常在使用它。英国、美国、日本、法国......
达芬奇机器人是目前最先进的机器人手术辅助系统,最早由Intuitive Surgical Inc.公司研发,为微创技术的较高阶段,其仅通过4～6个钥匙......
领导班子建设是党建工作的核心,而领导班子建没的重要方面是要培养一批德才兼备的后备干部.实行后备干部“选人、育人、用人”一体......
教育可以做些什么呢?教师要为学生的发展负责,那么,什么是一个人的真正发展呢?“人是目的”是康德伦理学系统的基础,他强调:每个人......
从科学发展观到构建和谐社会,都强调了“以人为本”,从字面看,人是与物(金钱、物质、G D P指标等)、神相对的,在这个意义上,“以人......
在马克思主义法哲学产生以前,哲学家和法学家多数把法作为目的.康德法哲学则强调:在法的视野中,人是目的而不是手段,是主体而不是......
