二声部合唱相关论文
合唱教学是学校音乐教育中一项重要的音乐教学活动,对培养学生的艺术情怀、丰富情感体验、增强合作协调意识都具有重要意义。二声......
二声部合唱是中高年级音乐教学的重要内容,也是音乐教学的难点,在二声部教学中,经常会出现学生跑调、同声部不整齐、两个声部不协......
摘 要：随着新课程改革和素质教育的深入推进，音乐课程越来越受到学校、家长和学生的重视。歌唱教学是音乐课程的重要组成部分，也是最......
二声部合唱是初中音乐教育的一大特色,深受中学生的喜爱.通过强化二声部合唱训练,综合性强化了学生的音乐感知力与音乐表现力,同时......
合唱有利于培养学生的音乐思维.在小学阶段音乐课教学以合唱为主,二声部合唱是学习合唱的基础,是提高学生音乐素养的重要途径之一.......
任光作为中国近现代音乐史上重要音乐家,其作品被广泛采用于中小学音乐教材,苏少版、人音版、人教版等多种教材均收录《彩云追月》......
合唱是一种重要的音乐艺术表现形式,也是小学音乐课堂歌唱教学的重要内容,合唱和其他演唱形式相比更具难度和复杂性,所以成为了小......
合唱教学是一种集体合作艺术,更是培养学生良好合作意识和协调能力的主要途径。在教学中,聆听作品,激起唱的兴趣;方法指导,建立唱......
合唱是一种用声乐表现的集体艺术,它需要呈现一种统一的和谐美。合唱有益于丰富情感,陶冶情操;合唱能促进学生相互的协调与合作,合......
合唱，是音乐教育教学对学生进行审美教育的一种极为重要且富有成效的手段，是培养学生喜爱音乐和提高对音乐的鉴赏能力的重要途径。小......
合唱是烘托进行演唱的艺术形式，是集体共同创造的音响来进行作品内容的表达和艺术形象的塑造，是一种集体性很强的声乐艺术形式，是音乐......
<正>【教学内容】山教版二年级下册第一单元《郊游》【教学目标】1、学生能用欢快、活泼的情绪,有感情地、自信地演唱歌曲。2、认......
课型：以歌唱为主的综合课教学内容：歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》授课对象：三年级教学理念：音乐教学是音乐艺术的实践过程。歌唱教学是小学......
<正>设计意图:春天,万物复苏,柳絮飞扬。说到春天,小朋友们就会想到柳树,它是春天的天使。为此,我们把春天歌唱,把柳树摇荡。《柳......
由于以往的应试教育模式使得我国学生学习只为了考试,而动手能力和自身修养极差,因此新教育改革提出要全面培养学生的自身素养,不......
现行音乐教材内容涉及的范围较广，可教可学之处很多，每一个作品都有其精妙之处，有着与众不同的特色与个性，这些特点鲜明地体现在音乐本......
中国是世界人口大国,同时也是世界老年人口大国。在人口老龄化给中国经济和社会发展带来压力与挑战的同时,社会应给予老年人更多的......
《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二声部合唱曲，它描绘了儿童在梦中神奇的想象，同时也反映了他们对生活、对自然景象的认识和理解，歌......
【教学内容】人教版初中二年级音乐教材——《茉莉花》。【教学目标】一、“情感态度与价值观”目标通过学唱《茉莉花》,增强民族......
根据初中音乐新课程标准的要求,初中音乐教材中安排了一定量的外国音乐,以供学生欣赏和学唱,并在教学中培养学生的分析评述的能力......
<正>【课型】唱歌综合课【设计思路】童声合唱歌曲《小鸟小鸟》是影片《苗苗》插曲,曲调欢悦而又奔放,充分表现了少年儿童在春意盎......
现如今,随着新教育改革的提出,音乐课越来越被重视,在新课标理念中,越来越提倡二声部教学,但是由于学生二声部概念薄弱,加上二声部......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>指导思想与理论依据一、指导思想从听觉入手,从学生的实际能力出发,紧密围绕聆听、模仿、对比等音乐活动感受歌曲音乐要素,由......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
【摘 要】 二声部合唱训练应注重两个声部声音的协调性、统一性，而在平时的训练中，学生往往对低声部不感兴趣，且低随高跑的现象较多。......
<正>随着课改的深入和广大音乐教师队伍素质的不断提高,学校音乐教育水平持续攀升,教育部门亦不断对学校音乐教育提出更高的要求。......
教育家柯达伊说:儿童的音乐教育依赖于他们的指导者。所谓合唱,是指一群歌唱者分成高低两个以上声部演唱同一首乐曲的歌唱表演形式......
<正>音乐课程标准指出:"应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习,学生熟悉并热爱祖国的音乐文化,增强民族......
<正>瞧,用废旧纸盒做成的立体音阶台,三只大小不等的瓷碗,这两样普普通通、随处可见却又色彩艳丽的小道具,在市级汇报课《乃哟乃》......
<正>合唱是培养学生合作精神与音乐表现力的有效手段。教师如何上合唱课,才能使学生感受多声部音乐的丰富表现力,建立合唱意识呢?......
<正>柯达伊认为"合唱训练能够充分发展学生的多声思维,所创造的和谐之美,可以造就集体感和友谊,能给人生带来精神升华的时刻"。随......
<正>设计意图雨,一直深受我班孩子的喜爱,他们喜欢在雨中打伞的感觉,也喜欢在雨中嬉闹。大自然中的雨滴有大有小,声音有强有弱,节......
<正>教材:桂教版教学年级:四年级教学目标:1.学习歌曲二声部,指导学生用真挚的情感、和谐的声音演唱歌曲。2.能用欢快、活泼的情绪......
艺术活动是实施美育最集中、最有效的途径，科学正确地指导幼儿的艺术实践活动，能使艺术教育中的显性美育产生正向的功能和效果。通过......
<正>教学目标:1.认知目标:感受意大利民歌的风格;2.情感目标:学唱二声部合唱歌曲,使学生感受到田园歌曲活泼、欢快的情绪,逐步培养......
教学内容:广西版小学六年级上册合唱歌曲《转圆圈》课时:二课时教材分析:《转圆圈》是云南撒尼人(彝族的支系)的童谣,表现了撒尼儿......
创新整合点课堂发挥MP3学具功能，注重个陛化发展，在音乐实践活动中，利用MP3耳机左右声道的功能，让学生独自一人就能进行合唱训练。......
