主体性素质相关论文
一、思想政治课动态生成式教学的价值 十八大报告倡导“以人为本”的教育理念，它要求思想政治课尊重学生，关爱学生，以学生的公民思......
弘扬人的主体性是现代社会发展的主题,现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性.实施素质教育,培养学生的全面素质,已成为当代中国......
中学阶段是学生主体性素质养成的关键时期,处于这个阶段的青少年一方面心理上产生强烈的自主要求,另一方面又不能一下子从对长辈的......
"和谐多媒体"是指在英语课堂中,充分利用电教媒体创设活动情境,以小学生喜闻乐见的游戏为切入点,以认知的螺旋线型为发展方式,启发......
摘要：阐述了课堂教学中如何运用游戏性体验即兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验这三个因素，以及这些因素的运用对儿童主体性素质发......
所有科学的教育理论和最近实施的新课改均要求学校和教师切实落实学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,着力培养和发展学生的主......
一、引言 主体教育实验自20世纪90年代产生以来,至今已8年,它对我国的中小学教育教学改革产生了广泛而深刻的影响,它肯定人的主体......
语文主体性教学的根本特征．一是在教学过程中．坚持落实学生的主体性地位：二是在教学目标上，坚持培养学生的主体性素质．其中一个重要方面......
高校辅导员的主体性素质是高校辅导员成为教育管理工作主体的前提条件,主要是针对当前对于辅导员素质理解和培养的工具性而提出的......
道德活动是道德主体以一定目的改造道德客体的特殊社会实践，又是道德主客体之间相互作用的过程，这种主客体的相互作用，对立统一，最终表......
主体和客体的关系是思想政治教育学研究的基本范畴之一。本文分别从静态、动态维度分析了二者之间的辩证关系。在此基础上，笔者试图......
主体性作为人的本质特征，是人的全面发展的核心。弘扬人的主体性素质是人类社会进步和发展的必然要求。幼儿教育应该着眼于幼儿的发......
高校推广主体性教育应以主体教学管理观为保证。主体教学管理观是一种以尊重、弘扬和发展人的主体性特别是师生的主体性为基本价值......
