中医本科生相关论文
当前社会对于学生的综合素质要求越来越高,学生理论课程学习内容逐渐增多。中医院校公共课、现代医学课的内容也较为丰富,还有很多......
随着中医药的快速发展和国内外对中医认可度的提高,临床对中医人才的需求日益增加。现代中医药人才的培育输出,还是沿用了现代医学......
目的:了解中医专业医学统计学教学现状,为教学方法的改进提供参考信息.方法:以某高校中医学生为研究对象,对医学统计学教学及学生......
目的 探讨护理参与教学法在中医本科生急诊科临床带教中的效果.方法 将88 名中医本科生按实习批次随机分为实验组和对照组各44 名,......
目的:
通过调查和比较中医本科临床实习生和实习带教教师对目前临床实习情况的评价，分析存在的问题，探讨改进临床实习方法、提......
目的:探讨PBL结合CBS教学法在中医本科生内科临床思维训练中的应用.方法:对中医及相关专业2005级学生独立开展西医内科学实验课,采......
提高中医学生的临床实践技能是解决中医教育诸问题的关键所在。临床实践技能内容包括医患沟通、病史采集、体格检查、辅助检查的择......
针对当前我国中医药人才匮乏，中医本科生教育质量不高，教学改革效果不显著的状况，本作者在多年的教学中，体会到中医本科生《内科学》课......
“读经典、做临床、跟名师”是中医专业人才培养的基本途径,得到了教育管理与行业管理部门的重视与支持.2008年,教育部办公厅、国......
在高等医学教育全过程中，后期临床教学是决定培养质量的关键性环节，也是教学评估的重要指标。笔者从事中医临床教学多年，对如何加强中......
中国医学史是中医专业学生最早接触的课程之一，是中医药教学的基础课程，在中医教学的整体框架中起到奠基作用。与其他基础学科相比，同......
探讨在中医专业本科班中开展温病学实验课,将抽象的经典温病理论结合实验进行教学,以“学生与问题为中心”,激发学生学习兴趣,将有......
随着医疗体制改革与中医发展步伐逐渐加快,中医高等院校以促进本科生的全面发展为目标,充分体现具有中医教育特色的教学模式,对具......
目前国内各中医院校对五年制中医本科专业学生的毕业考核，在内容、项目上各有千秋，没有统一的标准。以往传统的理论笔试存在很多弊端......
糖尿病是由多种原因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱性疾病,健康教育是其重要的治疗措施。良好的健康教育可预防疾病发生,控制......
探讨通过开展“中医本科生进科研实验室教学、指导本科生进行学生科技创新项目研究、在中医本科生后期专业分化班开设《温病学》实......
现行传统中医教育模式导致理论与实际脱节,可以借助名中医工作室平台,采用校外导师制,将中医本科生临床带教与名中医工作室师承教......
摘 要 目的：探讨SP/OSCE中医临床技能考核对中医临床医学专业学生下临床之前的中医临床技能操作能力的评估，及该考核方法的应用效果......
通过临床教学实践,对中医学院本科生实习的临床教学现状进行分析,发现影响教学质量的关键问题,探讨解决问题的可行办法。认为转变......
比较实行PBL教学法及其评价体系的中医本科生（研究组）与实行传统授课法的中医本科生（对照组）的理论考试、病历书写及技能操作的成绩及......
目的观察以结构化问诊框架指导学生内科学问诊见习,对学生问诊效率及能力的影响。方法观察组1、2采取结构化问诊框架模式问诊,对照......
中医药是中华民族在与疾病长期斗争的过程中积累的宝贵财富，是中华民族优秀文化的重要组成部分。继承发扬中医药特色优势，以满足时代......
探讨在中医本科生实行早期长程诊断技能实训的价值。将成都中医药大学2010级五年制针灸推拿专业2个班120名学生随机分为早期长程诊......
<正>本研究立足于中医学本科生以师承制方式毕业实习,根据学生学习目标及兴趣,设计实习方案,根据师承制老师的指导,完成毕业实习任......
目的中医本科生PBL教学评价体系问卷调查分析。方法通过在2007级和2008级中医本科生中医内科学的教学中开展PBL教学法,并实施相应......
目的 调查中医本科生临床科研素质现状.方法采用横断面调查法,对我院中医类专业五年制本科194名四年级学生进行临床科研素质的调查......
