一日的春光相关论文
1998年高考试题的现代文阅读材料选用了宗璞的《抱秋》一文，命题者设置了这样一道题目： 作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先......
中学高中阶段的语文学习及考试,历来被认为头绪杂,方向乱,师生投入多,对成绩却难有把握。生活常识告诉我们,头绪多、难把握的原因,......
春天来了，你的老师肯定给你留了作文，题目就是《春天》。你的《春天》是怎么写的?你知道那些 大作家的《春天》是怎么写的吗? ......
2005年湖北分卷考试以来，在现代文阅读主观题的设题中，有三类题型是出现频率极高的：概括题、含义题、作用(好处)题。遇到这些题型我们......
以学习知识、获取信息为目的的阅读关系到我们的学生学习的成绩和生存质量，因此，提高阅读能力是中学语文教学的当务之急。而阅读任何......
概括是一种很重要的思维能力，在逻辑上属于归纳。概括又要借助于精准的语言表达，对语言运用能力要求很高。概括能力是人们在分析问题......
日常阅读教学,唯高考是瞻,无疑会窄化语文教学的视野,影响语文课程意义的实施;而远离高考,甚至无视高考,又极易发生日常教学与高考......
要科学、准确、高效地解答文学作品阅读主观题中的“归纳内容要点、概括中心意思”,必须把握“三个黄金意识”:一、相对的整体意识......
<正>文学作品阅读(第五大题)是高考语文试题中集中体现课程人文性的考题,本大题分值重,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考......
全国卷Ⅰ的散文阅读题：14．“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）......
