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中国学校体育研究会关于“对优秀中小学体育课基本要求”之第五条:能够充分发挥教师的主导作用,正确体现学生在体育学习中的主体地......
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中国学校体育研究会关于“对优秀中小学体育课基本要求”之第四条：教学设计科学,教学分段合理,教学组织严密,教学方法有效,教学步骤......
<正>中国学校体育研究会关于“对优秀中小学体育课基本要求”之第二条:教学目标明确、具体,操作性强,对教学目标的达成情况可以进......
“什么是好的体育课？”是体育课程与教学研究的永久命题，也是体育课程与教学改革中的难题。多少年来．广大体育教师们一直在对“好课”......
中国学校体育研究会关于“对优秀中小学体育课基本要求”之第三条：教学内容的选择,符合学生的身心特点与发展需要,能准确地把握教材......
