《管理学》相关论文
高校专业教学应将“育人教育与专业教育”有机结合，促进学生德和智的全面发展。《管理学》是物流管理专业的基础必修课，文章从知识、......
《管理学》课程立足于为社会培养专业化的管理人才为目标,是一门实践性较强的课程,现今社会人才成为企业持续发展的动力,而有效的......
摘 要：《管理学》作为一门专业基础课，受众面较广。该课程主要在于帮助学生建立管理思维，并利用所学管理理论知识分析和解决实际问题，......
摘 要 高职《管理学》课程主要讲解相关的管理知识，管理知识需要学生将理论知识与实践进行更好地结合，因此，本文提出了在高职《管理学......
《管理学》是高职旅游管理专业的核心基础课程,实践教学是其教学过程的一个重要环节,是培养旅游管理专业学生技术技能和创新意识的......
20世纪中期美国学者提出的“以学生为中心”的教育理念,带来了高等教育在教学模式、教学内容、教学方法等方面的一系列改革.近年来......
摘 要：管理学作为许多高校的一门启蒙、奠基性的专业基础课程，在培养掌握管理技能、具有决策能力和开拓创新意识的管理人才方面起着......
本文在分析信息技术与课程整合内涵的基础上,构建现代信息技术教学环境,探索基于信息技术的《管理学》课程教学模式改革,以提高校......
本文以传统教学与现行教改方案结合为指导思想,分析了《管理学》课程教学中存在的问题,并提出从教师自身、教学方法、教学手段和考......
随着近几年来我国经济的快速发展以及素质教育改革的不断推进,教育界越来越注重在教学管理中引入TOC理论.《管理学》作为高校经管......
自主学习模式是新时期教育教学中广泛开展和应用的一种模式,有着非常重要的实际意义.本文首先对高校自主学习模式的含义及其在《管......
摘 要：针对《管理学》课程特点，以《管理学》课堂教学为例，积极探索学生参与授课的参与式教学模式。研究结果体现出，学生参与授课，有利......
何谓“工作团队”？美国著名管理学家斯蒂芬·P·罗宾斯博士在《管理学》一书中提出：团队是一种由两个或两个以上、为了实现......
陈兆祦、和宝荣、王英玮的《档案管理学基础》（以下简称《基础》）第三版与陈智为、邓绍兴、刘越男的高等学校文科教材《档案管理学》......
适应社会的发展，公共管理类专业基础课《管理学》课堂教学需要加以改革。要更新教学理念，创新教学方法和教学手段；要加强教材建设，突出......
以工作过程为导向的教学方法是裆下在高职院校中较为科学的一种教学方法,它能够有效提高学生对于专业技能的理解,帮助学生了解自身......
课堂教学改革已成为当代大学培养创新性、应用型人才的关键,也是新时期下高等学校进行转型发展的重要抓手。但改革又面临诸多困惑,......
现阶段，大学《管理学》课程教学中存在着创新教育缺失的问题，造成创新教育缺失的原因有诸多方面。因此，在《管理学》教学中推行创新教......
《管理学》是高职营销专业的学生必修的一门主干课程.但该门课程科学性和抽象性的特点决定了仅仅依靠课堂教学难以达到较理想的教......
期刊
本文以基层管理者胜任素质模型的研究成果作为《管理学》教学改革创新的依据，提出以培养职业能力为目标，体现工学结合高职特色，以学生......
管理是一门科学，又是一门艺术，它十分强调实践性，因此教师在《管理学》实践教学过程中，应积极调动学生参与课堂教学活动，布置实践活动。......
论述案例教学改革的意义,分析陕西科技大学《管理学》案例教学实施中存在的问题,提出《管理学》案例教学改革的思路。......
目前高校在《管理学》课程教学上存在一些问题，应该结合课堂式教学和讲坛式教学各自的优缺点，利用“课堂为主、讲坛为辅”的教学模式......
管理学是中职经济类和管理类专业的基础课程，掌握基本的管理学思想、理论和技能不但有利于学生毕业后快速地进入工作状态，还有利于学......
以教师为中心，以单向灌输为主要形式的传统教学模式，已经不能适应当前培养创新型人才的大学教学发展要求。大力加强实践教学，切实提高......
目标管理是提高效率的一种有效办法。文章借鉴目标管理的基本思想,在学生的共同参与下制定教学过程的总目标,并将总目标进行层层分......
摘 要： 作为高校公共事业管理专业的主干课程之一，《管理学》课程的教学对于专业培养目标的实现起着基础性作用。本文在深入分析公共......
办一所好学校，教师是基础，管理者是关键。创建一所特色学校，管理者更是关键。陶行知先生曾指出：“管理者是一个学校的灵魂，要评论一个学......
本文通过对目前高等院校《管理学》课程的教学问题进行了很细致的分析,并将基于工作过程的教学方法贯穿于《管理学》课程教学实践......
一、案例教学法的内涵案例教学法是指遵循教学目标的要求,运用典型管理案例,引导学生进入特定的管理情境,对案例所描述的管理事件......
课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,也是教学过程中最常用的教与学的平台。然而,如何使课堂教学由过去的＂鸦雀无声＂变为现在的......
《管理学》课程是一门学科基础课,在传统的教学模式下存在学生学习积极性低、学习效果难以把握、考核方式不合理现象。以超星学习......
二、国际管理:响应全球环境 在当今经济国际化、全球化、一体化的世界大环境下,竞争者不受国界的限制。新的竞争对手,可能在世界的......
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本文从教学改革的视角，对应用型高校《管理学》课程的有关问题进行了初步探讨和分析，并提出教学改革的思路和方法，加强管理学课程建设......
自主学习理论是高等教育领域对教学与学习的全新认识,是高等教育向个性化方向发展的新趋势,是一种全新的教学观。旅游管理专业在运......
管理学是一门非常重要的课程,该课程具有很强的实践性、综合性与操作性。因此,《管理学》课程设置从内容到方法都体现了专业基础课......
党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视马工程重点教材建设工作,深入推进马工程重点教材建设和全面使用,是贯彻落......
《管理学》教学必须跟上时代步伐,不断满足经济管理发展的需要,探索提高《管理学》教学效益有效途径是从事管理学教育教师面前一项......
管理学是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘学科，它系统地研究管理过程中的普遍规律和基本原理，是人类近代史上发展最迅速、对社......
