【摘 要】
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20世纪中期美国学者提出的“以学生为中心”的教育理念,带来了高等教育在教学模式、教学内容、教学方法等方面的一系列改革.近年来,我国各大高校也在积极探索和实践以“以学
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20世纪中期美国学者提出的“以学生为中心”的教育理念,带来了高等教育在教学模式、教学内容、教学方法等方面的一系列改革.近年来,我国各大高校也在积极探索和实践以“以学生为中心”的教学理念,特别是对翻转课堂的尝试,都取得了比较好的效果.本文以管理学课程为例,对翻转课堂进行了详细的分析,发现存在的问题并提出相应的对策,为真正贯彻“以学生为中心”的教学理念,提高教学质量,改善教学效果提供了新的参考和借鉴.
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