《死海不死》相关论文
精点导析电脑示妙——优化语文课堂教学例谈广东深圳市翠园中学杨祥明“向４５分钟要效率”是当前中小学最迫切的问题。中学课文篇幅较......
一、在鼓励学生质疑中培养创新能力 常言道：“学起于思，思源于疑”“学贵有疑”“大疑则进”。在课堂学习中培养学生主动质疑能充......
语文教学与信息技术整合能较大地提高教学效率，有利于学生主动学习、自主发现；有利于学生形成自主、合作、探究的学习方式有助于学生......
<正> 教学背景及教学目标说明文教学向来是语文教学的难点。教师如果只是简单地将一篇篇课文抽筋剥皮、分层离析成一个个知识点灌......
我的学生是十三、四岁的初中生,热情奔放。课堂上,我领着学生沐浴《春》的温馨,探索《死海不死》之因,同情《孔乙己》之不幸;课堂......
掌握文中所运用的说明方法；理解数字的准确性；了解神话、传说在说明文中所起的作用。一、分析课题，引入新课本文的标题似乎自相矛盾，它......
浅谈说明文中准确的说明语言周琳说明文是以说明的表达方式为主的一种文体。为了科学地介绍事物的形状、性质、构造，解说事物的成因......
愤而不愠，严而不厉江苏射阳县中学施桂湘我的学生是十三四岁的初中生，热情奔放。课堂上，我领着学生沐浴《春》的温馨，探索《死海不死》......
提问是教师授课中一种常用的教学手段,它被用于教学过程的各个环节,成为联系师生的双边活动的纽带,是教学效果的临场反馈,开启学生......
【正】一、解题:这是一篇说明文,是一篇科学小品.文章是向读者传授地理科学知识的.但文章写得生动活泼、通俗易懂,富有文艺性和趣......
浅谈《南州六月荔枝丹》引用手法的运用朱洁淮我国著名老科普作家贾祖璋写的《南州六月荔枝丹》近几年被选入统编高中《语文》课本......
传授要领启发自学──说明文教学管见广西武鸣县实验学校罗文焕长期以来，初中生普遍存在着厌学说明文的情绪。因此，如何调动初中生学......
在初中语文教学中．一些贴近学生生活的记叙文、美文往往能激发学生学习的兴趣．而那些介绍事物的特征．性质等的说明文．学生往往觉得枯燥......
说明文是中学生应学习和掌握的三大基本文体之一。大家都知道，教学说明文要抓住说明的对象、说明的顺序和说明的方法这三个基本要点......
出奇制胜■新郑市千户寨中学张英敏“陈建霞，请回答‘死海不死’的两个‘死’字的不同含义。”“侯庆福，请回答《死海不死》插入传说......
随着教学改革的不断深入,素质教育的全面推进,传统的教学方式已受到很大冲击,课堂教学改革已势在必行。尽管如此,但由于诸多因素的......
如《死海不死》，我给学生的学习方向是：①死海在什么地方?②它为什么叫死海?③为什么说是死海而它又不死?④若干年后，死海为什么还是......
从《死海不死》的教学实例中，找出一条文本解读．的途径，并且使语文教师认识到文本解读的要义——让学生从语文实践和思维过程中逐步达......
【正】 翻开中学语文教材,不难发现,插图已成为有机的组成部分——据笔者不完全统计,仅初中1～6册语文课本就有插图110幅以上(其中包......
语文课导入新课的方法多种多样，没有固定的模式，但教师设计导语时必须把握“情”、“趣”、“新”三字。“情”，即导语要富有激情。如......
说明文较记叙文和文学作品缺少生动、形象、感情因素，较难引起学生的阅读兴趣，学生易感到枯燥乏味。所以，在说明文的课堂教学中，一定要......
<正>教师的课堂执教能力在很大程度上决定着课堂教学的效益。有研究者将教师的课堂教学行为分成三大向度:主动提问、响应学生的问......
<正> 一、教学目的 (一)将计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合,增大语文课堂教学的知识容量,激发学生学习兴......
<正>《死海不死》是人教版教材里的一篇经典课文,著名特级教师钱梦龙老师执教该课文后,该课文在语文界一石激起千重浪。各方便的争......
<正>与西方国家的学生相比,中国初中学生比较缺乏问题意识,在学习过程中不能主动产生问题,更不愿意主动提出问题。这种情况在基础......
<正>片段师:请同学们把课本看一遍,然后根据课后练习题的要求想一想:练习题要求我们掌握的知识哪些可不用教?前后左右的同学可以小......
<正>《死海不死》作为一篇收入中学语文教材的说明文虽不算经典,但钱梦龙老师十多年前执教这篇文章的教学实录,已成了体现其教学理......
<正> 死海有三奇:一是水位低,它的水面比地中海海面还要低397米,是世界上最低的地方。二是浮力大,人浮在水上,如同舟船,想沉下去反......
