2020年新冠肺炎疫情加速了高校各学科数字教学模式探索发展。D大学在疫情防控期间以学校、学院两级单位为保障,积极组织教师测试和......

“马克思主义基本原理概论”是高校思想政治理论课的主干课程之一,对大学生具有强大的影响力,对引导大学生树立正确的世界观、人生......

要提高马克思基本原理实践能力，首先要培养运用模拟实践教学创设情境的能力，配以互动创新教学，将仿真模拟作为教学的主要特征，其次要将......

“互嵌型讨论”实践教学模式力图克服当前“马克思主义基本原理概论”课程课内实践教学与课外实践教学断裂的困境。从基本形式来看......

在“马克思主义基本原理概论”（简称“原理”）课中运用案例教学法，对于改进和加强当代大学生思想政治理论课的教学具有非常重要的理论......

实践课教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,“马克思主义基本原理概论”实践课教学遵循以教师为主导、以学生为主体的理念开......

“马克思主义基本原理概论”作为高校思想政治教育的必修课程,它区别于专业课,重在让大学生通过学习能够正确认识人类发展基本规律......

"互联网+"时代给"马克思主义基本原理概论"课程教学带来机遇,不仅丰富了教学内容,还塑造了新型师生关系,打破了学校教学资源垄断,......

“马克思主义基本原理概论”课在课程形式、课程性质、教育本质、价值选择、目标导向、核心功能和理论实践性等方面的特质，决定了它......

多“马克思主义基本原理概论”课是对经典著作所包涵的马克思主义立场、观点、方法的系统化、条理化。在“马克思主义基本原理概论......

“马克思主义基本原理概论”课教学目标对教学实践起着导向与评价的功能，是教学实践的方向和灵魂。针对目前由于“原理”课教学目标......

“马克思主义基本原理概论”课基本内容本身的丰富层次决定了其教学应当追求由低到高的三个境界：知、智和明。其中，下者为上者之基础......

摘要：“马克思主义基本原理概论”这一课程对于大多数学生来说会比较枯燥，而实践教学则会在一定程度上调动学生的学习积极性。因此，本......

案例教学已经成为教师课堂教学的一个重要环节,相比于传统教学方法,案例教学的效果更加显著。为了响应党中央的号召和改变教学现状......

“马克思主义基本原理概论”的教学方式需要改进和完善。以教学定位为立足，以教学理念为内核，具体分析教学理念的实现方式，即教材体系......

研究＂马克思主义基本原理概论＂课（以下简称＂原理＂课）课堂教学的有效性,运用恰当的教学策略设计课堂和组织课堂,通过构建科学合理的课堂教......

专题化教学是目前我国高校思想政治理论课普遍采用的一种教学方式,其中问题意识是专题化教学设计的关键问题,即以什么为依据确定问......

摘 要： “马克思主义基本原理概论”课程能加强当代大学生对马克思主义基本观点、基本立场和基本方法的理解把握，对大学生“三观”......

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的义务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。在对大学生进行了......

摘 要：“马克思主义基本原理概论”是中宣部、教育部规定的全国本科院校的必修课程，如何上好这门课是当前高校思想政治理论课教学改......

开展＂原理＂课的实践教学,在教学原则与方法上,要注重理论教学与实践教学之间＂贯通＂与＂互动＂;要贴近生活、贴近现实、贴近学生;要有敏锐的......

当前的＂马克思主义基本原理概论＂课教学面临重大挑战,教学效果不甚理想。要提高该课教学质量,改善教学效果,就必须妥善处理好宣教性......

在高校课程设置中,“马克思主义基本原理概论”课程是一项重要内容,能够不断提升大学生的思想政治素养,帮助学生树立正确的价值观......

＂马克思主义基本原理概论＂是高等教育自学考试各个专业的公共必考课,也是所有自考课程中理论性最强、最难以理解的课程之一,因此成为......

党的十九大报告指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”,“必须坚持马克思主义”,“推动中华......

改革与创新是时代的主旋律与最强音。大学生思想政治教育如何改、怎样改,是社会各界长期广泛关注的重大理论与现实问题。本文运用......

＂马克思主义基本原理概论＂课程的绪论是对整个课程的高度概括。通过绪论教学能有效提高学生学习的积极性和主动性,培养学生对课程的＂......

＂马克思主义基本原理概论＂（以下简称＂原理＂）是集理论性、思想性、科学性于一体的一门思想政治理论课课程。它的特点是内容宏观全面,思想......

回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......

提高＂马克思主义基本原理概论＂课的实效性,教学方法的设计和运用是关键。根据课程的特点、要求以及各种教学方法的职能、适用范围,选......

根据现代认知心理学中的学习动机理论,通过创设问题情境, 使学生的认知产生失调或不和谐, 常常能激发学生的好奇心, 并激发其学习......

运用专题教学取代系统讲授,已经成为高校思想政治理论课教学改革与发展的一种趋势。这种教学模式重在对教材的把握上,即在教材体系......

思想政治理论课越来越重视实践教学。"马克思主义基本原理概论"课程的核心任务在于,依据马克思主义基本原理特别是马克主义哲学的......

在“马克思主义基本原理概论”课教学中融合美学意识,是对现有的教学改革成果的优化。“马克思主义基本原理概论”课的美学意识融......

“五大发展理念”作为新时期的理论成果,进教材、进课堂、进头脑势在必行.高校思想政治理论课教师的重要任务就是把“五大发展理念......

以矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理、质变和量变辩证关系原理、人民群众是历史创造者原理以及社会意识对社会存在能动反作用原理......

基于"马克思主义基本原理概论"视角,分析社会主义市场经济中剩余价值的核心思想,明确剩余价值与社会主义市场经济发展的重要价值,......

＂马克思主义基本原理概论＂在思想政治理论课教学体系中占据重要位置,是所有政治课的理论基石。但目前教学实践中存在一系列困境,影响......

拍摄于1965年的《地道战》是一部集思想性与艺术性、理论性与实践性高度统一的革命教学片,影片以辩证唯物主义与历史唯物主义的基......

高校思政课事关思想政治工作全局,是重要的意识形态安全保障工程。对于思政课教师而言,将十九大精神融入思政课教学过程不仅必要,......

"马克思主义基本原理概论"是一门学习马克思主义理论的基础性、核心性、系统性课程。由于课程内容多,教学时数少,为完成教学任务,......

开展“马克思主义基本原理概论”课整体性教学改革,能够帮助学生从整体上把握马克思主义,以透彻的学理分析回应学生。针对目前整体......

如何捍卫三尺讲台之权威与尊严,立稳台柱,彰显魅力,发挥思想政治理论课塑人格、启智慧、明是非、树道德之功效,实为新时代思想政治......

案例教学可以提高“马克思主义基本原理概论”课的吸引力、感染力。在农科院校讲授该门课程，案例选择要遵循四个原则，即针对性、时效......