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[学位论文] 作者：易敏,
来源：云南大学 年份：2023
缅甸北部是（云南籍）华人主要聚居地,当地华校众多,且学生百分之九十五都是华人学生。缅甸语作为缅甸官方语言,汉语是缅甸华侨第二语言。...基于这一问题,本文将对缅北华人学生汉语两字组连读变调展开语音实验研究分析,分析其两字组连读变调及其偏误现象。本文共有五个部分,第一部分是关于两字组连读变调...
[学位论文] 作者：李秉怡,,
来源：上海外国语大学 年份：2010
这篇论文旨在对我国成人学生进行阅读策略培训的效果进行实验。研究的对象是来自医学院夜大的学生。他们的英语语言水平高低不齐。为此设计了一项六周的培训计划。由调查问卷...
[学位论文] 作者：林岚,,
来源： 年份：2005
以问卷、访谈等形式了解了接受远程开放教育的成人学生英语...
[学位论文] 作者：王艳春,,
来源：宁波大学 年份：2009
本文针对成人学生的学习特点,就如何提高成人英语学习者的自主学习能力进行探索。...
[学位论文] 作者：胡沁,
来源：贵州大学 年份：2021
对学生课堂问题行为管理是课堂管理的一个主要内容,由于成人学生有着与未成年学生不一样的特点,巴基斯坦成人学生汉语课堂中也出现较多的问题行为,这无疑影响了汉语教学。...
[学位论文] 作者：李洁璨,,
来源：北京外国语大学 年份：2019
本研究采用了准实验设计,旨在研究数字阅读软件对远程成人学生阅读能力的影响。研究对象是北京某大学网络教育学院英语专业专升本层次40名使用数字阅读软件的学生,实验对象分组采用了系统抽样法。...
[学位论文] 作者：李一君,,
来源： 年份：2008
本论文研究了以汉语为母语、具有一定英语基础的成人学生在英语精读学习中阅读策略的具体使用情况,探讨了精读学习策略的使用与英语阅读水平的关系,了解了成人学生中高水平阅...
[学位论文] 作者：韩超,,
来源： 年份：2012
在成人高等学历教育中,怎样发挥成人学生学习自主性,结合成人学生的学习特点和学...
[学位论文] 作者：韩超,
来源：云南大学 年份：2012
在成人高等学历教育中，怎样发挥成人学生学习自主性，结合成人学生的学习特点和学习需...
[学位论文] 作者：李飞燕,
来源：厦门大学 年份：2011
为了使得聋人学生能够与听人学生共...
[学位论文] 作者：吴家珊,,
来源： 年份：2006
在第二语言学习中，学生的母语一定会产生影响。作为华人的主要方言之一的粤语，在使用人口和广泛程度上都相当可观。这些拥有粤方言背景的学生，在学习汉语时，特别在学习的初级阶段......
[学位论文] 作者：岳敏,,
来源：首都师范大学 年份：2011
现今,我国的网络教育得到飞速发展,网络教育机构层出不穷：传统高校开办的网络学院,广播电视大学,以及社会教育机构。网络教学和在线学习一直是远程教育研究的热点。在线的学习......
[学位论文] 作者：李卓颖,,
来源：四川师范大学 年份：2017
我们身处知识经济与信息化的社会,科技的发展对我们的人才培养提出了挑战。而随之而来的全球一体化使我们必然需要将探讨的议题放到全球发展的大环境中来看待,无论从全球公民...
[学位论文] 作者：张国禄,,
来源： 年份：2013
近年来，随着中国国际地位的不断提高，全球掀起了一股学习汉语的热潮。汉语热让更多的人开始关注对外汉语教学，如何更好地进行对外汉语教学成为学者们的研究重点。缅甸作为我国友......
[学位论文] 作者：杨成银（Khin Thiri Aye）,,
来源： 年份：2011
汉语作为第二语言,近年来出现了大量研究汉语偏误的文章,但研究汉字书写偏误的文章却很少。迄今为止,针对缅甸学生汉字偏误的专题研究屈指可数。2010年首届在缅甸曼德勒市举...
[学位论文] 作者：常越,,
来源：上海外国语大学 年份：2017
孔子学院发展至2017年已走过十三个年头,在这十三年中,全球已建立起511所孔子学院、1073个孔子课堂。各国孔子学院办学质量和水平不断提高,343所孔子学院课程纳入所在大学学...
[学位论文] 作者：温素玲,
来源：华南师范大学 年份：2011
本研究的目的是讨论成年人参与回归教育的动机及其相关背景。这项研究的发现可以帮助有关的管理者和教育者，以及改善澳门回归教育系统。 本研究首先透过文献综述以作分析，并......
[学位论文] 作者：严菁琦,,
来源：浙江大学 年份：2004
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[学位论文] 作者：李一苇,,
来源：华东政法大学 年份：2020
但同时,我们注意到师生之间不平等的地位关系也可能会被部分教师利用,作为犯罪工具用于侵犯未成年人学生的合法权益,给未成年人学生和社会造成长期的危害,这种情况在教师利用职业特权性侵未成年人学生犯罪案件...
[学位论文] 作者：刘文娟,,
来源：上海外国语大学 年份：2017
自我效能感是指人们对自身完成某种或某类任务的成功性程度的一种主观评判,是个体对自己能力的自信程度在个体所从事活动中的体现。自主学习能力指学习者在设立学习目标、选...
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