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[期刊论文] 作者：,
来源：亚太传统医药 年份：2024
何永生教授临床30余载，治疗该病经验独到，认为慢性肾炎病机不离虚、瘀、湿，在临床诊治中，通过补益肺脾肾、补血通络祛瘀、健脾淡渗利湿，辨证施治，取得了良好临床疗效。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2024
何军琴教授从事中医妇科诊疗、科研、教学工作20余年，具有丰富的临床经验，治疗该病以一轴四期为主线，以中医治未病思想为指导，强调整体观念与辨证论治；善于应用温肾养血、活血疏肝中药汤剂序贯疗法治疗复发性流产...
[期刊论文] 作者：,
来源：中医药信息 年份：2024
苏晓教授从“热、虚、瘀”进行分层论治，将该病分为急性发作期、激素撤减期和病情迁延难治复发期，针对不同阶段，分别采用凉血平癜、滋阴润燥、治血四法等治疗策略，显著提高了患者的治愈率和生活质量，在有效撤减西药同时...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国煤炭工业 年份：2024
＜正＞基本情况◆晓南矿井田面积23平方公里，剩余煤炭地质储量6815万吨，核定生产能力210万吨/年。...辽宁省能源集团铁法能源公司晓南矿位于铁法煤田南部，是原煤炭部确定的全国15个现代化样板矿井之一，2022年被评为煤炭行业标杆煤矿。矿井井田面积23平方公里，地质储量1.5亿吨。1971年破土动工，...
[报纸论文] 作者：,
来源：人民政协报 年份：2024
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[报纸论文] 作者：,
来源：中国经营报 年份：2024
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[学位论文] 作者：,
来源：中南民族大学 年份：2024
文化是乡村治理的基础性工具。文化是人民群众长期实践的结果,是维系社会关系的重要纽带,给人民群众的价值观、人生观、世界观打下了深深的烙印。中国特色社会主义进入新时代,乡村建设和乡村治理应充分挖掘与利用文化的功能价值,为乡村振兴战略深入推进、实现乡......
[学位论文] 作者：,
来源：贵州师范大学 年份：2024
由于科技经济的快速发展,平台经济已经成为了经济发展的一个不可逆转的趋势。尤其,近年来受到新冠疫情的影响,许多实体经济接连受到波及,不得不面临倒闭危机。“平台+从业者”这种网络平台用工新模式,也趁机茁壮成长起来。这一新型就业模式使工作指令、业务信息......
[会议论文] 作者：,
来源：第十届全国成矿理论与找矿方法学术讨论会论文摘要集 年份：2024
＜正＞1高纯石英的研究意义高纯石英是由自然界天然存在的含石英岩石中较高纯度石英作为原料矿石经工业上破碎、煅烧、水淬、筛分、磁选色选、浮选、酸洗等提纯工艺生产而成的高品质石英（杨晓勇等,2021）。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
因此,基于数字普惠金融视角研究集团企业债务分布模式有何变化,既有其理论价值...
[期刊论文] 作者：,
来源：吉林大学社会科学学报 年份：2024
在国家治理能力现代化背景下，中国各级政府逐步推行政府购买服务制度这一源起于西方的政策工具，但仍有问题亟待阐释：中西之间政府购买服务的实践逻辑有何差异，政府购买服务如何提升国家治理能力?...
[期刊论文] 作者：,
来源：农电管理 年份：2024
公司董事、党组副书记刘启宏，党组成员、副总经理贺晓柏、王绍武出席会议并提出工作要求。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
对于PUA致人自杀行为的刑法评价,法律界存在很大争议,问题主要集中在该行为何以为罪,以及应当以何罪评价。...
[期刊论文] 作者：,
来源：全球教育展望 年份：2024
艺术课程综合化是艺术教育变革的时代选择，但其“凭何综”“如何综”仍是亟待解决的重点、难点。现象式学习是芬兰提出的一种教学体系，更是一种育人理念，可为艺术课程综合化的理论优化与实施提供借鉴。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
英译策略对模态关系有何影响?并从多模态的视角为博物...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代商业 年份：2024
本文基于Z世代自我理论的消费行为，对调查数据进行相关回归分析，对Z世代不同性别、不同年龄段和不同平均月消费对其购物方式、消费方式和最看重商品的何种性质有何影响进行研究，并针对研究结论给出...
[学位论文] 作者：,
来源：华中师范大学 年份：2024
有何可取...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国农民合作社 年份：2024
全国人大常委会法制工作委员会经济法室副主任庄晓泳为公众详细解析这部法律的内容亮点。...
[学位论文] 作者：,
来源：广西师范大学 年份：2024
加拿大BC省在教育改革过程中所推出的KDU课程模式恰好回应了核心素养培育课程开发路径这一核心问题,也回应了项目式学习开展的元问题,即课程项目因何而来,项目学习去往何处。...
[期刊论文] 作者：,
来源：浙江理工大学学报(社会科学版) 年份：2024
“第二个结合”的内在逻辑来源于对“为何结合”“何以结合”“以何结合”三个问题的深刻回答。...
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