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[期刊论文] 作者：陈娟,
来源：科学咨询 年份：2018
随着新课改的不断推行,高中英语教学模式不断创新,这不仅体现在教学手段的应用上,而且在教学内容上也有改变。随着社会发展对于学生英语口语要求不断提高,使得教师教学的重点...
[期刊论文] 作者：景晶,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】高考英语是高中英语教学的指挥棒，对于英语教学具有一定的启示作用。本文针对这一问题进行思考，期望为高中英语教学提供些许参考意见。 【关键词】高考英语 高中英语 英语教学 【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0031-01 高考属于高中课程评价体系中的终结性评价。高考英语检测考生的综合语言运用能力，体现普通高中英语课程标准的教学要求以...
[期刊论文] 作者：何彦红,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2015
【摘 要】 本文基于新课标要求，探讨了如何在高中英语教学中打造高效课堂。对激发学生学习热情，提升课堂体验度与参与度，优化课堂教学效果，培养综合素质全面人才，有重要的实践意义。 【关键词】 高中英语 高效 英语课堂 1. 突破心理障碍，提升学生英语学习热情 高中英语课堂教学阶段中，经常有学生由于一些因素而形成心理问题。例如部分学生害怕课堂表现不理想，影响自身在学生以及教师心中形象，因而宁可沉默...
[期刊论文] 作者：张姝媛,,
来源：才智 年份：2014
自从2013年10月始,中国多地相继传出高考改革的消息,其中,英语学科的调整最受瞩目。从高中英语教学方面入手进行改革和创新,适应高考英语的改革,更好地发挥它选拔人才的作用...
[期刊论文] 作者：张玉,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2016
英语俗语是指与英国、美国等以英语为主要交流沟通语言国家的比较简练,而且言简意赅的话语。由于英语俗语往往包含了英语这门语言的逻辑运用模式与地道的英语表达方法,因此,...
[期刊论文] 作者：周晓蕾,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】做好高中英语和高职英语的衔接能有效推动高职公共英语教学改革，提高教学效率，培养学生语言交际能力，实现高职教育“技能型”人才的培养目标。笔者从教材内容、教学目标和教学模式这几个方面指出了高中和高职英语教学的差异，又从四个方面提出了衔接策略。 【关键词】高中英语 ； 高职英语 ； 衔接 ； 策略 【中图分类号】G633.41；H319 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（20...
[期刊论文] 作者：孙昌全,,
来源：语数外学习(高中英语教学) 年份：2014
谚语是人类语言智慧的浓缩,是一个国家或民族文化与语言的反映。在高中英语教学中,英语谚语教学是实现学生哲理阐述、情操陶冶、启迪思维的有效途径。同时,英语谚语中也包含...
[期刊论文] 作者：陈娜,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2013
英语谚语是西方语言的精华,将英语谚语应用在中学英语教学中有利于提高学生素质,引发学习兴趣,收到良好的教育效果。而且谚语中的词汇、语法都是我们中学生可以学习的典范。...
[期刊论文] 作者：曹冬梅,
来源：中学生英语·教师版 年份：2018
随着高考的不断改革，对高中英语教学提出了更高的要求。高考改革为高中英语“如何教学”、“为什么教学”、“怎样评价教学”等问题指明了方向。在高考改革的背景之下，英语教师需要对英语社会化导向有一个清晰的认识，顺应高中英语教学的改革内容，积极应对改革，不断地努力创新，不仅要传授学生专业知识，还要注重培养学生综合素质，提升高中英语教学的有效性，实现高中英语教学的人文性以及教养性，促进学生全面发展。 1....
[期刊论文] 作者：熊燕琼,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2018
随着国际交往的加深,英语作为世界第一大通用语言,英语口语教学越来越受到重视,教师必须从高中阶段开始,注重对口语教学训练,帮助学生掌握一定的口语技巧,促使学生听懂英语,...
[期刊论文] 作者：匡群,,
来源：考试周刊 年份：2010
高中英语口语考试不仅是对高中生英语口语能力的一次终极性评价,而且是教师了解和反思自己平时教学得失的一次良机。教师从学生在口语考试中的表现不难发现学生英语学习困难...
[期刊论文] 作者：谢亚娟,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
《全日制义务教育英语课程标准》指出，英语课程要培养学生英语综合语言运用能力，即英语课堂上要培养学生“听、说、读、写、译”能力。但是“哑巴”英语、“中国”式英语在传统...
[期刊论文] 作者：黄娟,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2016
【摘 要】英语课程标准对口语交际能力提出了更高的要求，全球化的背景也需要更好的英语口语，同时，口语又是我们学习英语的主要手段.基于以上的一些需要，本文阐述了在进行口语训练中培养学生英语口语的兴趣，通过多种手段提高学生的口语能力以及坚持不懈的训练毅力。 【关键词】高中 英语口语 提高 方法 【中图分类号】G424.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2016）02-0029-0...
[期刊论文] 作者：马晓梅,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
摘 要：语言专家葛传槼先生曾说：“语法是语言的法则。”英国语言的实际用法被称之为英语语法，他是经过语法专家经过长期的调查研究、认真分析总结出来的一般规律，具备一定的科学性。我们每个人在使用英语时，都必须遵循这个规律，也就是必须符合语法要求。 关键词：高中英语 语法 规律 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（c）-0087-01 语法学习的特点，...
[期刊论文] 作者：姬学龙,
来源：校园英语·上旬 年份：2021
【摘要】核心素养理念要求学校教育教学应关注学生的综合素养提升和全面发展，以适应时代和社会发展对人才的迫切需求。英语作为当今一门国际化语言，对于学生当前的学习和今后的成长发展都具有重要的作用，做好初高中英语教学各方面的衔接工作，有助于学生尽快适应高中英语教学节奏，从而以更好的状态投入至日常的英语学习中。本文中，笔者结合自身多年的中学英语教学经验及相关学者对初高中英语教学衔接问题的研究，分别从对初高中...
[期刊论文] 作者：魏琼,
来源：速读·下旬 年份：2017
摘 要： 学生对英语的喜爱程度在很大程度上取决于学生与教师之间的关系。师生之间处于紧张甚至是对立关系，学生对教师的印象只能是消极、反感，学生会将这种消极的情绪直接反映到学科学习上来，而对英语学习产生抵触。 关键词：英语教学；英语学习；思维习惯 一、激发学生英语兴趣是进行口语教学的前提 （一）树立良好的教师形象 学生对英语的喜爱程度在很大程度上取决于学生与教师之间的关系。师生之间处于紧张甚至...
[期刊论文] 作者：王卫江,,
来源：中学英语园地(高中版) 年份：2002
注重加强口语训练,对巩固新知识,提高英语表达能力,都是非常必要的。下面列举～些有关的口语训练句型,供同学们参考。1. What can I do for you?2. What is the matter?3.I’ve...
[期刊论文] 作者：孙朋哲,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2012
新课程强调的语言运用能力主要是指口头表达能力，因此强调口语的重要性。为此，有些教师误解了“谈化语法”的真正含义，误以为语法教学可有可无，忽视了语法教学在英语教学中的作用...
[期刊论文] 作者：刘树伟,,
来源：青春岁月 年份：2016
语法是一门学科,是语言的组织规律,它赋予语言以结构系统,指导语言正确、贴切的表达思想和传递信息。它有严密、科学的体系,是结合语言系统和语义系统的枢纽,是组词成句的粘...
[期刊论文] 作者：方芳,,
来源：英语广场(学术研究) 年份：2013
语法教学在英语教学中占有极其重要的地位,也是高中英语语言知识教学的一项重头戏。但是,由于英语教学途径的影响,我国英语教学过分强调了语言意义交际而忽视了语言形式教学,...
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