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[期刊论文] 作者：邹旭铝,刘昕,邵伟德,何鲁伟,高嵘,董翠香,
来源：体育教学 年份：2022
rn邹旭铝:当下体育课堂教学内容选择出现了较多的问题,主要表现为:(1)小学以《国家学生体质健康标准》测试内容作为主要教学内容.(2)绝大多数初中紧紧围绕当地体育中考的内容展开教学.(3)高中课堂教学内容以单一技术教学内容和...
[期刊论文] 作者：邹旭铝,,
来源：体育教学 年份：2015
第六届全国中小学体育课堂教学观摩展示活动具有活动形式多样、内容丰富、教学手段多样、寓体能于技能教学之中等特点,起到了＂引领课程改革深入发展、促进骨干教师成长＂的作用,......
[期刊论文] 作者：邹旭铝,,
来源：中国学校体育 年份：2004
跨区城联合教研活动,是几个省市、地市、县(市)区联合进行的教研活动,目前已在中小学体育教研活动中广泛开展。如,全国范围内省(市)间联合的中小学体育教研活动有长三角...
[期刊论文] 作者：邹旭铝,
来源：体育教学 年份：2020
以《第八届中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动教案集》为研究文本,分析了当前中小学体育课时认知目标中存在的问题,提出了以目标分类学和《义务教育体育与健...
[期刊论文] 作者：邹旭铝,,
来源：中国学校体育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：邹旭铝,,
来源：体育教学 年份：2019
运用文献法、逻辑思维法,从身体认知论角度分析了运动能力与运动技术、运动技能之间的关系,认为:运动能力的形成是以运动技术和运动技能的掌握为基础的,运动能力的提高又进一...
[期刊论文] 作者：邹旭铝,
来源：体育教学 年份：2017
以分组、分层开展初一行进间单手肩上投篮为教学实例，充分运用学习卡片、发挥小组长的用途，追求课时“教学目标的达成度”和“教学策略的有效性”，以提高大班额体育课教学中的“......
[期刊论文] 作者：邹旭铝,
来源：体育教学 年份：2017
以2017年全国4个直辖市、5个自治区和22个省的省会城市为研究对象,以31个城市体育中考内容与《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》水平四内容标准匹配度为研究视角,运用文...
[期刊论文] 作者：邹旭铝,
来源：体育教学 年份：2013
摘 要：练习密度预计是教学设计中的一个重要环节之一，也是体育教师的基本教学技能之一。合理地预计课时的练习密度，能有效地保证学生身体练习的时间，从而提高体育教学的有效性和实效性。本文以第五届全国中小学体育教学观摩展示活动中的部分教案为案例，分析练习密度......
[期刊论文] 作者：邹旭铝,
来源：中国学校体育 年份：2019
跨区域联合教研活动，是几个省市、地市、县（市）区联合进行的教研活动，目前已在中小学体育教研活动中广泛开展。如，全国范围内省（市）间联合的中小学体育教研活动有长三角地区中小学体育特级教师教学研讨活动等，浙江省内地市间联合的中小学体育教研活动有“甬、温、绍、舟......
[期刊论文] 作者：邹旭铝,
来源：体育教学 年份：2020
摘要：以《第八届中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动教案集》为研究文本，分析了当前中小学体育课时认知目标中存在的问题，提出了以目标分类学和《义务教育体育与健康课程标准（201 1年版）》《普通高中体育与健康课程标准（201 7年版）》为依据设计课时认知......
[期刊论文] 作者：邹旭铝,
来源：体育教学 年份：2017
摘 要：以分组、分层开展初一行进间单手肩上投篮为教学实例，充分运用学习卡片、发挥小组长的用途，追求课时“教学目标的达成度”和“教学策略的有效性”，以提高大班额体育课教学中的“效果”“效益”和“效率”。 关键词：分级达标；教学；大班额；难题；实施 中图分类......
[期刊论文] 作者：李志勇, 邹旭铝,,
来源：中国学校体育 年份：2004
特征,是指一事物区别于其他事物的特点。运动项目特征是指,一个运动项目区别于其他运动项目的特点。研究表明:根据不同运动项目特征梳理出正确、清晰的教学线索,在这一线...
[期刊论文] 作者：杨同春, 邹旭铝,,
来源：体育教学 年份：2018
以体育与健康学科核心素养为视角,综合比较《中小学健康教育指导纲要》《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》健康教育内容后,...
[期刊论文] 作者：邹旭铝,赵一峰,,
来源：体育教学 年份：2017
以2016年浙江省慈溪市初中体育教师教学质量抽测为例,分析了区域性初中体育教师教学质量监测的“为什么要评价初中体育教师的教学质量、谁监测、监测什么、怎样监测”等监测...
[期刊论文] 作者：李志勇, 邹旭铝,,
来源：中国学校体育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：邵伟德,邹旭铝,,
来源：中国学校体育 年份：2009
体育教学规律的总结是进行有效体育教学的前提,《学校体育学》与《体育教学论》等有关教材对体育教学规律均有介绍,"人体机能适应性"教学规律是其中之一,但笔者在实践中...
[期刊论文] 作者：邹旭铝,邵伟德,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2009
本文通过文献法、访谈法和问卷调查法,对可能影响小学体育课程实施的因素进行分析。结果表明：目前制约小学体育课程实施的因素主要有七项,依次为培训工作、教学观念、认知态度......
[期刊论文] 作者：邹旭铝,冯项君,
来源：浙江师大学报：自然科学版 年份：1999
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[期刊论文] 作者：邵伟德 邹旭铝,
来源：体育教学 年份：2016
摘 要：体育教学的低水平重复是体育课教学质量低下的众多现象之一，它可能形成的结果是：学生在运动技能方面学无所得、学无所乐、学无所懂，进一步而言，可能造成体育学习的习得性无助感，从而最终远离体育。造成体育教学的低水平重复现象的原因很多，既有体育学科起步较晚......
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