【摘 要】
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以2016年浙江省慈溪市初中体育教师教学质量抽测为例,分析了区域性初中体育教师教学质量监测的“为什么要评价初中体育教师的教学质量、谁监测、监测什么、怎样监测”等监测
【机 构】
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浙江省慈溪市教育局教研室,浙江省杭州市下城区教育学院,
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以2016年浙江省慈溪市初中体育教师教学质量抽测为例,分析了区域性初中体育教师教学质量监测的“为什么要评价初中体育教师的教学质量、谁监测、监测什么、怎样监测”等监测要素,为县(市)区体育教师教学质量监测提供了一定的实践依据。
Taking the 2016 junior high school sports teacher’s teaching quality test in Cixi, Zhejiang Province as an example, the paper analyzes the regional junior high school PE teachers’ teaching quality monitoring “why should we evaluate junior middle school PE teachers ’ teaching quality, who monitors, monitors what, how to monitor” etc. The monitoring factors provide a practical basis for the monitoring of the teaching quality of sports teachers in counties (cities).
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