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[期刊论文] 作者：顾宝富,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2014
在基础教育课程改革的浪潮中,语文教学也更加注重对课文文本的把握,用课文教语文是语文学科走向课程的重要途径之一。教师可以在课文这个"舞台"上实践课程内容,让学生在亲自...
[期刊论文] 作者：周春艳,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2013
纵观初中语文课本，每一篇都是精品，因此，针对目前初中语文课堂教学中仍然存在的“枯燥、沉闷、单调”等局面，可从语文课本中一篇篇优美的文章出发，去发现、品味其中各式各样的美丽，带领学生掌握知识，进而提高学生学习语文的兴趣。 翻阅初中语文课本，其中有包括如《巴东三峡》《青海湖，梦幻般的湖》等描写大自然美丽风光的篇章；有包括如《背影》《小巷深处》等抒发亲人之间情感的篇章；有包括《生于忧患 死于安乐》《出...
[期刊论文] 作者：马金珍,,
来源：吉林教育 年份：2004
教学改革中要注重教师人文精神的培养。教师人文精神的确立,教师人文教学理念的形成,教师人文精神在教学中的开展与运用及其教学效果都非常重要;学生在自主、合作、探究式学...
[期刊论文] 作者：陈重宏,胡明道,,
来源：中学语文 年份：1996
(主持人介绍)师:(笑)我只是一个普通的老师,跟大家一样——一个普普通通的人。我几次来安阳,跟大家的确是老朋友。我来安阳一共四次吧?结识了许多老师朋友,学生朋友。今天,我...
[期刊论文] 作者：周永孝,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
课堂教学一言难尽,如独辟蹊径,以"文"喻"课",特别在教学目标、教法变化和教学生成等方面,有其言简易晓之便。可见,以"文道"来明"课理",能为设计、实施和反思教学,为观课和评...
[期刊论文] 作者：单少华,
来源：安徽教育 年份：1978
过去,学生都感到写作文难,这正暴露了我们以往语文教学和作文教学很少结合甚至没有结合的缺点。本学期以来,我在语文教学中除有机进行政治思想教育
In the past, students a...
[期刊论文] 作者：孟丽,
来源：教育论坛 年份：2004
语文的天地是广阔的，内涵是丰富的，承载语文传授任务的课堂应该是灵性、富有诗意、色彩斑斓的。作为教师应该给身处语文课堂的学生以美的熏染，以引领他们步入神圣的文学殿堂。然...
[期刊论文] 作者：宋秀楼,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
语文老师,要借着课文这个媒介引导学生认识人与世界,开阔视野,学习语言文字,明白文章结构、含义、写法,培养语文素养、人生观、价值观,并学以致用——做人作文。...
[期刊论文] 作者：魏助军,
来源：信息教研周刊 年份：2004
许多语文教师最痛苦的事是批改作文，而最让学生头疼的事是写作文。许多学生都认为，他们并不是讨厌作文课，而是作文时他们不知道写什么、怎么写。写作文给他们带来了极大的压力，这...
[期刊论文] 作者：刘芳玲,
来源：语文天地·初中版 年份：2016
作文教学既是整个初中语文教学的重点也是难点，它占据了整个语文教学的半壁江山。在教学中怎样让学生轻松、高效、快乐的学习作文，是教学研究的一项重要课题。我在作文教学工作中，除了抓好课堂作文教学之外，还将作文教学搬到了教室之外，拓展了一片广阔的天空，为作文教学注入了丰富多彩的活力因子。 一、让室外作文激发灵感 室外作文有利于调动学生作文学习的兴趣。从单纯的教室走向生活，走向社会，走出围墙的束缚，可以...
[期刊论文] 作者：冯骥才,,
来源：小学教学研究 年份：2013
<正>课文是文章中的精品,但并非完美无缺。著名作家冯骥才说:"如果你能找出文章的毛病或者不尽如人意的地方,你就更是一个好学生。"任何作家都不可能为课本写文章,所有课文都...
[期刊论文] 作者：王骏,
来源：外语教育研究前沿 年份：2022
“产出导向法”对“课文至上”的批评其实是对课文价值的回归。“课文至上”囿于知，疏于行，体现的仅为文本属性，而非课文教学属性。根据语文和外语学者研究，以及教学论相关理论，课文教学不在“教课文”，而在“用课文教”，即用课文教语言，使所学语言能够迁移运用。“产出导向法”在教学各个环节体现了如何“用课文教”。“学用一体说”理念倡导学用结合，指明课文使用方向；教学目标强调学以致用；教学内容回应了H.Spen...
[期刊论文] 作者：王中意,,
来源：语文教学与研究 年份：2012
<正>听了很多语文公开课,基本上是一节课完成了一篇课文的教学任务。且从上课伊始到下课结束,教学中的各个环节都有,整体感知——分析品味——迁移拓展——归纳小结,看似一篇...
[期刊论文] 作者：徐海蓉,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
王尚文教授的《言语形式四题》一文，明白如话地道出了语文教育的真谛。文中指出：我们语文教师出于培养学生理解和运用祖国语言文字的能力这一独特目的，就必须关注课文“怎么说”...
[期刊论文] 作者：王一龙,
来源：语文教学通讯 年份：1997
课文与时文接轨课内与课外相连ＹＵＷＥＮＤＡＳＨＩＹＥ本期供稿／王一龙Ａ语文：《琐忆》时文：走进鲁迅金秋十月，鲁迅博物馆向人们提供了一个走近鲁迅世界的机会，为纪念鲁迅先生逝世６０周年而举办的大型生平展让...
[期刊论文] 作者：,
来源：语文教学通讯 年份：1990
人民教育出版社根据国家教委《关于在小中学语文、历史、地理等学科教学中加强思想政治教育和国情教育的意见》,编写了中学语文补充教材,从1990年春季开始使用。为了腾出课时...
[期刊论文] 作者：徐志伟,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
自课改以来,课程意识深入人心。但由于教学观念的惯性和惰性,日常的课堂教学依旧是以单篇文本的精读教学为主,较少通过教语文课文达成教语文课程。本文重点运用课例研究的方...
[期刊论文] 作者：陈丽辉,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】语文课本中不论是意境优美的散文还是寓理于事的寓言、童话，都是学生习作的优秀范文。作为语文教师，我们除了引导学生多读、多背课文中的佳词妙句、精彩片段，还应从课文的内容选择、材料组织、语言表达、篇章结构等诸多方面着手，有侧重点地从每一篇课文中挖掘出一个习作点，引导学生抓住这个习作点进行习作练习，能有效地降低作文的难度。在阅读教学中，我们可以指导学生以课文为例进行选材，并为作文服务。 【关键词...
[期刊论文] 作者：陈理中,,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2010
文言文是我们祖先记录人类文明的工具,是中华文化宝库智慧的结晶,是中华民族的文化瑰宝.学好文言文对继承优秀的传统文化、弘扬民族精神、提升自身素质、提高语文水平等方面...
[期刊论文] 作者：张晓勋,,
来源：语文月刊 年份：2012
俄国教育家乌申斯基认为:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”比较是确定事物之间异同的思维方式,只有将事物之间的相同点和不同点加以...
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