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[期刊论文] 作者：俞恩爱,
来源：教育界 年份：2012
在一次偶然中，我看到了陈士文教育专家的《“智慧数学”宣言》和《数学，造就智慧人生》两篇文章。他认为：数学是一种智慧，数学中蕴藏着一种至简至和的智慧，一种至真至通的智慧，一种创造探索的智慧。这使我反思过去与现在：教数学要教学生什么？是知识还是智慧？如果是智慧，那么什么才是智慧，这些又需要我们什么样的教育智慧？ 思考良久，我似乎明白了：我们要教予学生的不仅仅是知识，更重要的是教予学生可持续发展并受用...
[期刊论文] 作者：胡小荣 吴俊峰,
来源：读写算 年份：2018
摘 要在新样态学校创建过程中，名泉小学整体建构了“清泉课程”体系，梳理提炼出了清泉八品，这八大核心素养对应学校的育人目标：健康而乐群，善学而雅行。由“清泉课程”的顶层设计，学校团队提出了“叮咚课堂”的研究，寓意课堂能像泉水一样叮咚作响、灵动活泼；像泉水一样厚积薄发、滔滔不竭。 关键词自主探究；合作分享；开放生成；智慧高效；灵动活泼；叮咚作响；厚积薄发；滔滔不竭 中图分类号：G622文献标识码：...
[期刊论文] 作者：胡健英,
来源：师道·教研 年份：2017
教学应该是一件快乐的事情，是人生的一种享受。因此，新世纪的教育必须更新观念，以生为本，培养创新意识，树立新的教学观念。 一、 巧用电教，创设情景，激发想象 小学阶段选编的课文内容精彩纷呈，情感丰富动人，有的优美，有的哀伤，有的庄重，有的有趣……我们要根据不同的内容，巧用电教，创设不同的情景，让孩子们在意境中领会感悟，享有一个自由想象的空间。 如教学《凡卡》时，通过电教手段，在哀怨的音乐中把凡...
[期刊论文] 作者：徐海英,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
尝试协约课堂,以提高语文教学的课堂效率。
Trying to contract classes to improve classroom efficiency in Chinese teaching....
[期刊论文] 作者：杨再隋,
来源：小学教学(语文版) 年份：2020
＜正＞当下,语文课改蜂飞蝶舞,课内、课外双管齐下,单元整体教学和群文阅读教学各显其能。其间,整本书阅读异军突起,指导整本书阅读的“整本书”闪亮登场。“双减”之后,各种金点子、新策略也相继出台,一派欣欣向荣的景象。...
[期刊论文] 作者：冉静林 石颖,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【摘 要】社会的不断发展和教育力度的不断加大，人们对于教育的要求也越发的增多。教育不在局限于知识的学习，而是丰富了学生的思维能力，要求学生能够提出问题并自发的寻找问题的答案。这就需要教师必须能够学会对教学方式进行合理创新，游戏化教学正是适应这种教育变化发展的最佳教学形式。 【关键词】游戏化；教学模式；小学数学 【分类号】G623.5 游戏化教学方式就是在教学中尽量采用游戏的方式，将枯燥无味的...
[期刊论文] 作者：李晓红,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2014
小学数学新课程标注指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”学生作为教学过程的主体，我们应该尽量让他们全程参与到教学过程中，尤其是准备学习...
[期刊论文] 作者：岳颖姝,
来源：科技资讯 年份：2010
教学是师生的双边活动,在新课标新理念的引导下,大胆地＂放手＂,巧妙地＂搀扶＂,我们才能实现课堂教学方式的根本转变,让绿色课堂真正成为学生自主学习、高效学习的乐园。...
[期刊论文] 作者：钱鸿霞,,
来源：地理教育 年份：2009
一、关注情感。营造积极参与的氛围 新课程体系倡导在教学过程中教师应积极创设能引导学生主动参与的教育教学环境，激发学生的学习兴趣，使每个学生都能得到充分的发展。课堂上...
[期刊论文] 作者：阮菁菁,
来源：课程教育研究·上 年份：2015
【摘要】给学生充分尝试、探究、展示、质疑的机会，课堂资源无处不在，善加捕捉和利用有时候能使学生更深刻地认识到“质疑是获得新知的开端”。 【关键词】合作交流 主动探究 积极参与 【中图分类号】G633.91【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0146-01 在课改的浓浓春意中，我沐浴创新教育的缕缕阳光，经历和见证了一个个花季少年的成长和园丁的灿烂微笑。在一个师生交...
[期刊论文] 作者：晏冬明,,
来源：学周刊 年份：2011
著名教育家叶圣陶先生教导我们“教师之为教不在于全盘授予,而在相机诱导”。叶老的话时时在鞭策着我不断地思考摸索,潜心研究。现代语文教学的出路在哪呢?我认为当务之急是...
[期刊论文] 作者：刘徽,,
来源：现代教学 年份：2015
<正>钟启泉说:"如果说,我国十余年来的‘新课程改革’主要侧重于‘自上而下’的顶层设计与思想发动,那么,新的十年的‘新课程改革’将会侧重于‘自下而上’的基层学校的课堂...
[期刊论文] 作者：皇甫晓天,,
来源：新教育 年份：2015
教学质量是学校的生命线,课堂是教学的主阵地,只有实践了课堂教学的有效、高效,才能提高教学质量。学校通过"有效课堂"的实践,大面积提高了教学质量,在此基础上开展了"高效课...
[期刊论文] 作者：殷义国,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2010
知识课堂作为以传授知识、完成认知性任务为中心的教学模式扼杀了学生的创造力与激情,绿色课堂体现的教育根本价值是一种对人的关注、关怀与提升,它使教育得以从理性王国回归...
[期刊论文] 作者：张丰,
来源：浙江教学研究 年份：2010
我们以“课堂学习与课堂指导”替代“课堂教学”一词，以强调以学定教、先学后教、研学促教，引导教师真正研究学生，研究学习机制。课堂学习与课堂指导的操作要素有前置性学习任务...
[期刊论文] 作者：汤卫红,,
来源：江西教育 年份：2008
周彬教授的《叩问课堂》犹如一股清泉让每一位关心教育的人洗却尘埃、擦亮双眼,冷静地审视课堂,看清课堂的本真面目。他站在远离课堂的地方以全新的视角观察课堂教学过程,寻...
[会议论文] 作者：王宏锦,
来源：教师教育论坛（第五辑 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：魏淑平,
来源：神州 年份：2017
现在我们经常提的一个新名词“有效课堂”，什么是有效课堂？怎样才能上好一节有效的语文课呢？怎么才能让语文课堂中充满趣味性，达到高效性？当我们用心去做那些学生不知道的事，才算是...
[期刊论文] 作者：缪鹏飞,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】随着新课程改革和素质教育进程的不断深入，基于核心素养能力培养下的教学成为教育界人士所期望达成的教学目标。对于小学生而言，其正处于知识积累和生理发育的关键时期，对于学科知识的态度和能力直接关系到未来。以数学这一基础学科为例，很多小学生因为各方面的原因对数学产生了畏难心理，这十分不利于后期的教学。本文就改革优化小学数学课堂教学入手，分析了化“课堂”为“学堂”的重要性。 【关键词】小学数学;...
[期刊论文] 作者：黄华杰,,
来源：职业教育(中旬刊) 年份：2016
针对所教学生的程度和学情,笔者尝试了一些打破传统语文课堂教学的新方法。通过“阳光教学,走出课堂”、补充课本深化课堂、丰富课余拓展课堂三个方向来进行探究,以提升学生...
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