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[学位论文] 作者：徐佳怡,
来源：浙江大学 年份：2022
职业往往伴随国家与社会变迁而兴衰。相较于西方典型职业,中国园林景观职业是一个“非典型”现代职业,即曾经具有古典专家地位和专业知识,但在本土现代化过程中管辖权边界模糊、自主性有限的职业。它在现代职业化过程中,由于内外部因素影响,面临诸多职业化挑战,既有职业主义面临的普遍问题,也有中国特殊历史现实的影响。通过职业历史研究与田野访谈,本文发现园林景观职业早期未能建立明确管辖权有三个原因:国家建构早期的需...
[期刊论文] 作者：袁琳,
来源：安家（校外教育） 年份：2022
摘要：本文首先阐述了中职语文职业化教学特色的定义与特点，接着分析了中职语文教育职业化教学价值，最后对中职语文职业化教育教学特色的有效策略进行了探讨。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。关键词：中等职业学校;语文课程;职业化教学中图分类号：G4 文献标识码：A引言：中职学校的全名是中等职业学校，它着眼于中职生在学好教育信息化专业知识的基本上可以把握工作能力。因此，中等职业学校不但是期待塑造出大量的技术性的优秀人才，更期待培养出来大量的高质量的员工。在中等职业教育中，语文课课程有一项十分关键的内容，便...
[期刊论文] 作者：谢艳芬,
来源：黑龙江人力资源和社会保障 年份：2022
辅导员承担着学生管理的任务、职业教育创业教育任务等，有着其他学科教师无法替代的重要地位。但当前辅导员队伍的职业素养参差不齐，辅导员的专业化、职业化能力都有待提升。本文系统性地理清了当前高职院校辅导员队伍建设的不足，提出了一些可行性较高的应对策略。在具体研究过程中，通过查阅资料、访问师生等方式搜集了一些资料、信息，分析后提出一些解决问题的方法。...
[期刊论文] 作者：张妙凤, 夏晔,
来源：中学政治教学参考 年份：2022
＜正＞辅导员是高校学生管理工作中不容忽视的群体,承担学生心理健康教育、情绪管理、宿舍管理等任务,也承担一定的思想政治教育任务。高职院校一切有关学生成长和学习的工作,基本都有辅导员参与。对于学生而言,辅导员虽然不参与专业课教学,但仍旧是学生心中比较尊重的教师。一般情况下,辅导员在工作中承担的管理范围较广、管理职责较多。完成如此宏大的管理任务,...
[期刊论文] 作者：李戬, 李忠立, 王合亚,
来源：劳动保护 年份：2022
化工行业是我国国民经济和社会发展的基础和支柱产业，是战略性新兴产业不可或缺的组成部分，是驱动创新发展的先导产业。我国是世界第一化工大国，共有化工园区990多个，化工企业9.6万家。目前，中国化工市场占据世界化工市场的40%，到2030年将有望占据全球化工市场的半壁江山。化工行业已成为我国经济发展的重要支柱，给国民经济带来效益，为经济发展作出了巨大贡献，为14亿中国人民和世界人民创造了美好的生...
[期刊论文] 作者：王萌,
来源：职教通讯 年份：2022
职业指导教学是职业指导课程发展与落实的重要环节。我国职业院校职业指导教学存在诸多“不精致”的现象，主要体现在教材、教法和师资三方面。从此三方面入手，应将教材转变为学材、建设立体化教材，构建以学生为中心的课堂、实现灵活教学，构建职业院校职业指导教师专业标准、建设专业化的职业指导教师队伍，以促进职业指导教学精致化的实现，推动职业指导高质量发展。...
[期刊论文] 作者：晁红芬,
来源：传奇故事 年份：2022
机电一体化专业旨在为社会培养应用型高级技术人才,就这类人才而言,市场情况的转变是从需求方市场向供给方市场过渡,也就是说学校和企业的优势地位开始发生变化,这为产教融合职业教育模式的发展提供了有利条件.本文研究高职机电一体化专业深化职业教育产教融合、打造职教品牌的发展战略,认为学校需建立实训室,并重视课程标准和课程资源的开发与建设,通过组织实习前的培训活动,有效增强产教融合职业品牌影响力....
[期刊论文] 作者：冯晓娟,
来源：南北桥 年份：2022
教学秘书是高校教学管理中最基层的管理者与执行者,而教学管理是高校教育教学工作的核心内容.随着高职院校工作重心的转移,高职院校教学秘书的职业化建设已成为稳定教学管理队伍、维持教育教学秩序、保持基本教学运行、处理日常教学管理事务、实现人才培养目标的根本保证....
[学位论文] 作者：杨建轩,
来源：外交学院 年份：2022
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[期刊论文] 作者：潘卫华,
来源：英语广场 年份：2022
传统的英语课程教学模式比较单一和机械化,许多教师无法着眼于专业化和职业化的教育教学改革要求,最终导致出现“哑巴英语”现象,学生的学习能动性严重不足.为了突破这一困境,英语教师需要不断提升教育教学质量和水准,推动英语课程的专业化和职业化教学改革,为学生的英语学习保驾护航,让学生在自主学习的过程之中由内而外地产生学习兴趣和动力....
[期刊论文] 作者：陈燕妮,杨红荃,
来源：职教论坛 年份：2022
新一代信息技术的迅猛发展推动泛在化学习逐步融入企业兼职教师职业培训领域并产生深刻变革,基于新的时代内涵和要求给予了培训方法论指导,助推了面向企业兼职教师的职业培训的品质化发展.文章首先通过分析泛在化职业培训优势及价值体现,为企业兼职教师职业培训向品质化发展提供可行性和必要性支撑;其次深度剖析企业兼职教师泛在化职业培训多维需求为培训品质化发展提供方向引领、外部驱动和关键支撑;最后借助泛在支持体系从需求调研、培训方式、培训过程、培训评价四方面进行了高职院校企业兼职教师职业培训品质化建设的路径探索....
[期刊论文] 作者：周洋, 袁思欢, 王秋蓉,
来源：职业与健康 年份：2022
目的 调查西南地区消化内镜专科护士职业韧性、职业生涯成功与职业倦怠现状，分析职业韧性在消化内镜专科护士职业生涯成功与职业倦怠中的中介作用。方法 采用便利抽样法，于2021年6—8月采用一般资料问卷、职业韧性量表、职业生涯成功量表和职业倦怠量表对西南地区314名消化内镜专科护士进行问卷调查，并对数据进行分析。结果 314名消化内镜专科护士职业韧性得分为（38.11±6.70）分，职业生涯成功得分为（...
[期刊论文] 作者：武海军,
来源：才智 年份：2022
针对高职院校实训课程重视原理验证而轻视专业技能操作练习的现状,本研究提出通过改革实训课程的训练内容和操作规程,使学生的训练技能可与企业无缝对接,动手操作训练以企业实际的应用为导向,强化了实践教学的实用性.实训课程既提高了学生的动手能力,同时培养了学生解决实际问题的能力,提高了教学质量....
[期刊论文] 作者：程传荣,
来源：北京劳动保障职业学院学报 年份：2022
要增强职业教育的适应性,就必须改变过度乃至单纯“以就业为导向”“与企业零距离对接”等看似抓住了职业教育的本质、实际偏离职业教育应然观照的实用主义和工具主义教育观.明确高职学生职业能力适应性人才培养的核心是人,是基于人文性和发展性的,涵盖职业道德、就业观念、职业理论、职业技能、迁移拓展等全面和长远发展的需要,其实质不仅仅是技能教育,更是体现了素质教育的要求.使高职人才培养模式从单一服务就业的目标、理念、制度和政策中,转向通过培养高职学生职业能力适应性来提高学生的快就业、稳就业、有持续竞争力的高质量就业....
[期刊论文] 作者：张远,田瑞芳,
来源：内蒙古石油化工 年份：2022
为进一步加强我院工业文化素质教育,使得高水平高职教育匹配于大规模的工业生产,依托我区化工行业特色,有效推进特色校园文化建设,拓深文化真挚,拓宽文化路径,促进人才培养,随着信息化、智能化的生产或生存策略改变而转型,最终将构成高水平职业教育模式,培育出适合化工行业发展的发展型、复合型、创新型的化工职业人才....
[期刊论文] 作者：孙丽,
来源：科教导刊-电子版（中旬） 年份：2022
随着信息化的不断发展,数据可视化技术已在很多行业得到广泛的应用.将数据可视化技术引入教育行业进行数据分析和信息化建设,也是数据可视化发展的潮流和方向.本文根据数据可视化的发展,对高职院校加快推进数据可视化的原因和重要性进行了分析,介绍了目前数据可视化应用场景和常用的数据可视化工具,重点应用了Tab-leau可视化工具对泸州职业技术学院毕业生的就业数据进行了相应的数据可视化设计和网络发布,形成可视化案例,对高职毕业生就业数据进行了一定的可视化探索....
[期刊论文] 作者：赵媛,
来源：中国石油和化工标准与质量 年份：2022
作为最大的发展中国家，我国拥有7亿多劳动力人口，接触职业病危害的劳动者的人数较多，由于基数巨大加之较高的职业病发病率，我国职业病发病人数总量巨大[1]。鉴于职业病防治工作仍然任重道远，通过职业卫生培训和职业健康宣传教育提高产生职业病危害企业的全员职业病防治意识，一方面是满足法律法规基本要求，同时也是预防减少发生职业病的有效手段，促进企业健康发展。本文分享职业卫生培训和职业健康宣传教育管理的工作经验...
[期刊论文] 作者：杨艳华,
来源：热固性树脂 年份：2022
化工产业是支撑中国国民经济发展的重要产业,是基础制造业的重要组成部门.化工产业的发展离不开化工高端人才的培养,人才永远是产业迭代升级和发展革新的源动力.作为化工人才培养的主阵地,高校承担着知识技能培养、立德树人的重要任务.一个全面发展的化工人才,应该一方面要重视其职业知识和技能的培训,另一方面,也需注重其职业心理素养的教育.这是当代任何产业发展对人才培养的必然要求....
[期刊论文] 作者：徐国庆,
来源：教育发展研究 年份：2022
经济、社会发展水平提升,智能化时代来临,职业教育面临重新定义的需要.职业教育当前诸多发展困境的形成源于其新发展格局与传统职业教育内涵之间的矛盾.突破发展困境不仅要寻求具体解决策略,更要从重新定义职业教育内涵入手.把职业教育确定为一种教育类型,内在地包含了对职业教育内涵重新界定的需要.当前职业教育内涵变革有三个基本维度:一是从低技能培训转向专业性、系统性技能教育;二是重新确定职业教育与其他专门化教育的边界,把它定义为培养直接从事产品生产或服务提供应用型人才的教育;三是探寻各类职业教育之间的本质逻辑,形成统一...
[期刊论文] 作者：,
来源：上海经济研究 年份：2022
本文首先基于Acemoglu和Restrepo（2018b）提出的任务模型构建人工智能对职业替代的简单任务模型，然后通过匹配中美职业代码，估算了中国职业分类被智能化替代的可能性。接下来，利用行业和职业受教育程度构成数据估计了行业预期智能化水平，并基于此构建了“因素偏差”和“进展速度”两个维度的行业智能化指标，实证研究现阶段人工智能对我国2003-2019年城镇劳动力就业的影响。研究发现：现阶段人工...
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