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[期刊论文] 作者：黄春华,,
来源：中小学教师培训 年份：2004
学科继续教育的课程开发，是继续教育的核心所在，也是能否保证继续教育的质效和达到相应的规格层次的关键所在。加快构建符合素质教育要求的学科继续教育体系，是全面实施素质教育...
[期刊论文] 作者：,
来源：石油地球物理勘探 年份：2004
D1SC(Distinguished Instructor Sheort Course)作为SEG继续工程教育系列活动之一，已经连续在世界各地举办多年，2004年DISC班的主题定为“深水砂体的油气系统”，由著名教授Paul...
[期刊论文] 作者：汪晓琳,李海青,
来源：孝感学院学报 年份：2004
运用文献检索法、问卷与访谈法、比较分析法，探讨了中外体育教师继续教育课程设置，通过对比，在借鉴发达国家经验的基础上，提出了改革现有的体育教师继续教育课程设置的建议。...
[期刊论文] 作者：李军靠,
来源：中国成人教育 年份：2004
20世纪80年代以来，教师专业发展作为教师专业化的方向和主题已成为国际教师教育改革的趋势，并受到了愈来愈多的关注、随着我国教育事业的不断发展，目前师资数量已基本能满足基础...
[期刊论文] 作者：倪海珍,,
来源：泸州职业教育技术学院学报 年份：2004
本文通过对课程结构的探讨,试图构建中学教师继续教育的课程结构模式,这一模式由三个方面组成,即课程质的结构、课程类的结构、课程量的结构,这是一个动态的发展的课程结构。...
[期刊论文] 作者：杭增民,姚波涛,
来源：天中学刊 年份：2004
继续教育是对已取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主的目标培养．继续教育与学历教育相比有不同的持点，对课程的设置也有着不同的...
[会议论文] 作者：周崇明,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：潘海燕,胡松林,,
来源：中小学教师培训 年份：2004
在新的课程理念下，广大中小学教师的角色已经从“传道、授业、解惑”这样一个单一的知识传授者转变为教学的组织者、教材的开发者和建设者、学生学习的引导者与合作者，那么，作为...
[期刊论文] 作者：彭健民,
来源：怀化学院学报 年份：2004
哲学、心理学、社会学、教育思想和体育思想是体育教师继续教育课程的五大理论基础,是研制课程时须首先考虑的问题.体育教师的职业及专业特点要求课程研制者必须从其继续教育...
[期刊论文] 作者：翁燕文,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2004
中学英语教师的现状不容乐观。要提高英语基础教育的质量，必须提高师资质量，从中学英语教师专业发展的角度出发，对中学英语教师继续教育的课程设置提出了改革意见。...
[期刊论文] 作者：刘堤仿,,
来源：师资培训研究 年份：2004
数学教师继续教育是指走上教师岗位后的数学教师的培养与培训，目前主要有数学教学论硕士学位研究生、教育硕士专业学位数学教学学科、数学教师继续教育职务培训、数学教师校本...
[期刊论文] 作者：王保留,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2004
众所周知,继续教育和远程教育在建设全民学习、终身学习的学习型社会中发挥着举足轻重的作用.因而,国家和社会非常重视继续教育和远程教育的发展....
[期刊论文] 作者：李大健,
来源：教育研究 年份：2004
教师继续教育的课程和教学方法改革应与基础教育课程改革同步。教师培训院校应增加教育课程、创造性课程、方法论或教育技术课程、科研课程，应采用问题式教学方法、案例分析教...
[期刊论文] 作者：赛塞,
来源：继续教育 年份：2004
一、远程教育课件的组成远程教育课件是将传统的教材和传统的课堂授课搬到网上,即把传统文字教材和课堂教学录像数字化后通过互联网传输给学生的教育方式.由于远程教育的使用...
[期刊论文] 作者：方明,吕萍英,,
来源：机械工程师 年份：2004
继续工程教育是学历教育后的教育,是科技人员进行知识拓宽和增新、加速智力和生产能力开发、提高专业技术干部队伍业务素质的跟踪教育。实现这种教育有多种形式,我国创办的...
[期刊论文] 作者：陈鹏,,
来源：课程教育研究 年份：2004
在新课程的环境下,如何开展高中数学教学继续教育课程建设是新一轮教育的关键,而早在几年前教育部就倡导培养学生的核心素养提升课堂教学质量。在高中数学课程建设中,课程目...
[期刊论文] 作者：孙春玲, 尹贻玲, 高华,,
来源：高等工程教育研究 年份：2004
本文给出了确定中国造价工程师继续教育课程框架的主要因素,并通过对中国造价工程师人员素质、执业范围等的研究,借鉴英国皇家工料测量师学会的相关经验,对中国造价工程师继...
[期刊论文] 作者：王倩, 程功群,,
来源：当代继续教育 年份：2004
公共安全教育是社会各界对突发事件进行有效应对和防控的保障,特别是新冠肺炎疫情的爆发,如何有效应对突发事件成为社会各界普遍关注的热点问题。随着继续教育的改革发展和终...
[期刊论文] 作者：,
来源：继续教育 年份：2004
我国新的基础教育体育课程改革在教育理念,课程结构、课程内容、教学要求、教学评价等方面都发生了根本性的转变,需要广大中小学体育教师深刻理解新课程改革的意义和内涵,从...
[学位论文] 作者：张红艳,,
来源：曲阜师范大学 年份：2004
作为基础教育改革与发展的重要保障，中小学教师继续教育始终以满足基础教育的发展需要作为自身发展的基点。旨在推进基础教育由“应试教育”转向“素质教育”的新一轮的基础教...
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