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[期刊论文] 作者：敖琳春,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 物理学史研究的是物理学的知识，研究的理论和方法，以及物理学的发生与发展规律，它记录了物理学研究内容扩展和深化的过程，研究方法的不断改进，以及物理学家的具体的研究过程与实验操作，这些有利于培养学生的思维能力，对他们的创新能力和人文素养的提高都是很有帮助的。 关键词 高中物理 教师 学生 物理学史 素质教育 中图分类号：G424 文献标识码：A Introduce the History...
[期刊论文] 作者：李桂贤,
来源：内蒙古科技与经济 年份：2000
1 物理学史是进行爱国主义教育的好素材做为一名物理教师 ,在传授知识的同时 ,还要进行思想教育 ,尽管教材中有阅读材料 ,但是在课堂教学中可穿插有关物理学史内容 ,丰富教...
[期刊论文] 作者：孙东风,
来源：教学世界·下 年份：2009
摘 要：各国对教育的改革与发展都给予了极大的关注，谁掌握了21世纪的教育，谁就在未来的信息社会及国际竞争中取得主动权。 关键词：物理 教育 改革 当今科学技术正在迅速发展，知识经济已初见端倪，世界各国之间的竞争也日趋激烈，为此，各国对教育的改革与发展都给予了极大的关注。谁掌握了21世纪的教育，谁就在未来的信息社会及国际竞争中取得主动权。面对新形势，实施素质教育，尤其是物理教学现代化已成了时...
[期刊论文] 作者：张帆,崔辰风,,
来源：科技资讯 年份：2009
当今科学技术正在迅速发展,知识经济已初见端倪,世界各国之间的竞争也日趋激烈,与这种现代化要求相伴随的是中学物理教师必须把握物理学前沿的脉搏。能与物理学前沿接轨。...
[期刊论文] 作者：乐定志,,
来源：物理通报 年份：1994
综观现行高中物理教材,近代物理内容仅安排了两章,即《光的本性》和《原子和原子核》。其中涉及到的近代物理的基本论点、观点和重要结论如下所列:1 真空中光速为常数c=3.00...
[期刊论文] 作者：姜金龙,
来源：中学物理·初中 年份：2014
20世纪50年代，美国哈佛大学 J BConant倡导把科学史引入科学教育以来，物理学史研究无论是在研究领域还是在教学领域，都日益引起人们的重视.郭奕玲和沈慧君两位先生编著了《物理学史》，著名物理学家钱三强先生为其作序，序言开宗指出：“物理学发展史是一块蕴藏着巨大精神财富的宝地，这块宝地很值得我们去开垦，这些精神财富很值得我们去发掘.”物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律...
[期刊论文] 作者：刘奕新,郭进,蒋卫卿,
来源：世界华商经济年鉴·高校教育研究 年份：2008
模型是人们研究客观事物时与原型具有相似特征而作为研究对象的替代物,通过构建物理型揭示原型的形态、特征和本质....
[期刊论文] 作者：李东喜,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 中学物理教学蕴含丰富的物理学史内容，它是一块蕴藏巨大精神财富的宝地，值得我们开垦、发掘，并从中汲取营养，获得教益。 关键词： 物理学史 学习兴趣 教学模式 爱国主义者 物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律和本质的历程。它既包含认识论和方法论的因素和探索者的艰辛与悲欢，又体现着认识过程中理论与实践、继承与突破、理性与非理性的辩证统一，因而包含丰富的“教书育人”...
[期刊论文] 作者：田春刚,,
来源：科技风 年份：2012
物理学史丰富有趣，寓意深刻，如果教师在教学中经常加入物理学史的内容，那么它一定能够使枯燥的物理理论知识增添活力，激发广大学生探索物理学的兴趣和求知欲；在学好知识的同时，也培...
[期刊论文] 作者：高学忠,
来源：中学物理·高中 年份：2015
随着教育体制的不断变革，为提高学生的综合素质，教学方式也在不断的创新，对于中学物理课程而言，由于其理论性较强，概念知识难以理解和掌握。基于此，在实际的物理教学中，教师多会借助物理实验进行教学，实验教学方式不仅加强了学生的知识理解，更有利于提高学生的动手能力，有利于其创新思维的培养。 1 物理实验在中学物理教学中的重要性 1。1 将抽象的概念具体化，有助于学生对知识的掌握 中学物理中抽象的概念...
[期刊论文] 作者：徐志,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
物理模型是在抓住主要因素忽略次要因素的基础上建立起来的，它能具体、形象、生动、深刻地反映事物的本质和主流。建立正确的物理模型可使我们对物理本质的理解更加细致深入，对...
[期刊论文] 作者：祝风,李凌,
来源：松辽学刊：自然科学版 年份：1994
本文论述了审美活动对物理学发展的影响、物理学美的构成因素和审美教育在中学物理教学的实施．...
[期刊论文] 作者：阿不都热合曼.托乎提,
来源：城市建设理论研究 年份：2013
中图分类号：O4文献标识码： A 文章编号： 物理课是实验为基础的课，物理实验有对中学生理解物理知识和应用物理理论方面具有很大的作用、通过物理实验能培养中学生实验能力、不但可以提高教学质量而且也能提高中学生的科学态度的作用、物理实验有培养中学生的探索精神的作用、 一．物理实验有对中学生理解物理知识的作用 1、物理实验本身就是物理学不可分割的重要内容。物理学的任何一部分内容的结构及其发展都可以...
[学位论文] 作者：杨如意,,
来源： 年份：2006
物理在中学各科的教学中一直以来是学生反映最难学的，很多学生为此放弃学理科而学文科，如何改变此现状，许多物理教师都在进行着探索。将物理学史引入中学物理教学作为改革物理教...
[期刊论文] 作者：郭媛霞,,
来源：数理化解题研究 年份：2018
在高中物理教学适时引入物理学史的教育，可以激发学生的学习激情，培养良好的思想品质，树立正确的人生观和世界观、本文从物理教育教学的实际需要出发，全面地论述了物理学史在物理...
[期刊论文] 作者：周春雨,
来源：物理教师 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：康国建,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
高中物理课程标准中明确提出,高中物理教学旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,使学生通过高中物理的学习逐步养成科学方法、科学态度、科学思维习惯、科学世界观,引导学生认识科学和技术的差别、科学技术对社会的影响、技术对环境的影响,强调认识和领悟科学的本质、科学与人文的关系,培养学生的社会责任感等。 物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象...
[期刊论文] 作者：潘大良,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：物理是一門注重实践操作的基础学科，实验是物理知识生成、发展，物理规律发现、验证的基础和前提。所以，实验是中学物理教学的重要组成部分，是学生获取知识和信息并有效强化知识理解、运用的有效途径，也是发展和培养学生科学态度、实践能力与探究能力的关键所在。那么，如何优化物理实验教学，发挥其在中学物理教学中的价值和作用呢？本文将从激发学生学习兴趣、帮助学生掌握物理知识、提高学生的动手操作能力三个层面出发...
[期刊论文] 作者：傅良有,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：在教育教学实践的过程之中，许多老师开始将理论分析与实践研究相结合，既注重理论教学又关注实践教学模式的改革和创新，物理教学所涉及的内容主要以实验教学为主体，因此，老师将大部分的时间和精力放在这一模块的教学上，但是对于该学科的理论学习来说，物理学史的学习也尤为关键。对此，本文立足于高中物理教学的现实条件，深入分析物理学是在学科教学中的相关应用。 关键词：物理学史;高中物理;教学应用 中图分类...
[期刊论文] 作者：童爱珍,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
传统的物理学习,通过记住大量陌生的公式,定律,再进行大量反复习题,直至能熟练应用公式定律解决问题,这种以逻辑方法为主的教育形式忽视了科学知识构建的过程.物理学史引入物...
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