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[期刊论文] 作者：于晓燕, 国秀龙,,
来源：科技视界 年份：2019
本文根据高中化学教学的实践经验,对初高中化学衔接问题进行研究。通过教材、教师和学生三个方面对初高中化学衔接中存在的问题进行分析。并给出了对应的解决措施。通过本文...
[期刊论文] 作者：杨振铎,,
来源：中学生物教学 年份：2019
初高中属于不同的两个学段,生物学科的课程标准要求不同,知识层次及覆盖面不同,教学方法不同,学生学法不同,考试要求及考法也有区别。初高中生物学教学衔接的开发与研究在一...
[期刊论文] 作者：何秀梅,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
初高中衔接是初中与高中两个教育阶段进行过渡的过程,从而初中进入高中是关系到学生将来成长中的一个重要组成部分.初高中数学衔接问题是长期以来我们所密切关注却一直没有得...
[期刊论文] 作者：侯向艳,,
来源：内蒙古教育 年份：2019
课程改革以来,初高中数学教材的衔接问题日益突出,作为一线的高中数学教师感受颇深。初高中衔接问题是一项非常重要的问题,初高中衔接问题处理好,会对整个高中数学教学产生深...
[学位论文] 作者：凌倩倩,,
来源：温州大学 年份：2019
说明文在生活中无处不在,在教学中的价值不可取代,拥有说明文阅读能力是时代的需求,教育的趋势。说明文阅读教学应在语文阅读教学中占有一席之地。...初中和高中语文教学是一个连续的整体,而如今初高中说明文教学却各自为营,教学衔接令人堪忧。本文探讨初高中说明文阅读教学衔接研究,共分为四部分。...第一部分绪论主要从研究缘起、研究意义、研究方法以及研究现状四个方面入手,探讨初高中说明文阅读教学衔接的重要价值及其意义。第...
[期刊论文] 作者：陈晓敏,,
来源：林区教学 年份：2019
高一学生在学习化学的过程中会遇到各种问题,尤其是有关初高中化学衔接方面的问题,因此,教师在教学时要考虑诸多因素。研究采用调查问卷的方式,通过SPSS软件对回收的有效问卷...
[期刊论文] 作者：段振富,,
来源：福建基础教育研究 年份：2019
初高中数学衔接教学一直是中学数学教学过程中重要的环节.由于初高中数学知识在内容上存在着一定的差异,学生在进入高中阶段的学习后往往会出现一定的困难,甚至是倒退.为了有...
[期刊论文] 作者：王晓花,,
来源：数学教学研究 年份：2019
初高中数学衔接教学虽已是老生常谈问题,但目前仍存在衔接上的诸多问题,当然有客观因素也有主观原因.客观因素是义务教育阶段的数学课程突出体现:基础性、普及性...
[期刊论文] 作者：李红, 仓万林,,
来源：江苏教育 年份：2019
初高中数学教与学的衔接是一个重要而又迫切的教学问题。通过对初高中衔接的现状问题及其原因作简要分析,从数学阅读视角,结合教学案例谈初高中数学教学衔接问题。...
[学位论文] 作者：周慧颖,,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2019
初高中物理教学衔接问题一直是研究的一个热点,而前概念在其中的影响一直没有进行系统的研究。前概念是学生在进入课堂正式学习物理概念之前,根据生活经验,自己已经形成了的对科学概念的理解。...为统计分析前概念对初高中物理教学衔接的影响,本文进行如下研究:运用文献分析法、访谈法以及问卷调查法归纳总结高中物理力学、电学、磁学中的与初中物理相关的概念;面向高中学生做了以上三部分调查研究,挖掘初高中物理衔接过程中相似...
[期刊论文] 作者：陈娜萍, 章浩伟,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
初高中数学学习是一个整体过程,做好衔接工作至关重要.衔接的问题主要来自教材、教师、学生三个方面,分析存在问题,寻找衔接策略,有助于帮助学生更好地学习高中数学,为进一步...
[学位论文] 作者：包让,,
来源：贵州师范大学 年份：2019
我国初、高中阶段的教育是分段进行的,初高中教材内容的跨度较大,学生在初中完成生物学课程学习之后,间隔一年才能进入高中生物课程的学习。...由于时间间隔,学生就可能把知识遗忘,难以建立初高中知识衔接关系,进入高中就出现跟不上高中生物学课程的学习强度,从而诱发厌学的情绪,因此研究初高中阶段生物学教材衔接对于“教”与“学”都是十分必要的。...本文旨在通过分析初高中生物学课程标准和教材的衔接点,理清初高中知识间的衔...
[学位论文] 作者：林琳,,
来源：海南师范大学 年份：2019
历史课程改革取得了许多卓越的成果,但依然存在着某些问题,如初高中历史教学的衔接问题。如果初高中历史教学中存在着教学衔接的不顺利,势必会对学生的学习造成障碍,不利于培养学生历史学科核心素养。...因此,为了解决初高中历史教学的衔接...
[期刊论文] 作者：张雪薇,,
来源：英语教师 年份：2019
采用问卷调查的方式,研究初高中英语衔接教学的断层问题。以译林版牛津初中英语教材为例,以衔接教学专题的形式,从...
[期刊论文] 作者：聂媛,,
来源：课程教育研究 年份：2019
本文从教材难度发生变化、教师教学方式及方法发生变化、学生的学习方式及状态的局限等方面,对初、高中数学衔接过程之中存在的问题进行了分析,并阐述了初、高中数学衔接的几...
[学位论文] 作者：苏英,,
来源：苏州大学 年份：2019
本研究通过文献研究法、现场观察法、问卷调查法、统计法、文本研读法、案例分析法,研究初中、高中文言文教学衔接问题。...首先,指出了目前初中、高中文言文教学在课程标准的设置上、教材的编排上、实际的教学实施上都存在着衔接不当的现象,并且剖析了造成这种现象的原因,肯定了衔接教学的必要性。...接着,从理论和实际两个维度以及语文学科特点,分析了初中、高中文言文教学衔接的依据。最后,从文言词类、特殊句式、不同文体的角度...
[学位论文] 作者：陈守婷,,
来源：现代基础教育研究 年份：2019
文章以初中数学和高中数学在知识结构、思维习惯、课堂教学等方面存在的差异为切入点,说明初高中数学进行衔接的重要性。通过对照分析2017—2019年上海高考数学真题的知识结...
[期刊论文] 作者：铁万川,,
来源：学周刊 年份：2019
初高中物理在教学方法与教材内容方面存在明显差异,学生基于初中物理思维习惯,很难理解高中教材的公式与图像,导致高中阶段物理教学质量受到了严重的影响。因此,本文从物理知...
[期刊论文] 作者：谢丽清,,
来源：西部素质教育 年份：2019
文章首先讲解了初高中生物知识体系的差异,然后提出了初高中生物“神经调节”的衔接教学策略,包括研究教学方法,推动学生学习特点的改变;合理利用衔接点,提高学生对新知识的...
[期刊论文] 作者：王克诚,,
来源：名师在线 年份：2019
由于初中数学和高中数学在内容设置、教学理念、教学模式、学习方式、学习深度等方面存在很大区别,使得初高中数学学习衔接容易出现各种问题,导致许多学生无法较好地适应高中...
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