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[期刊论文] 作者：曾宏建,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
文章拟针对初高中数学教学衔接问题，从课程标准、课程内容、教学方式、教学对象、教材内容等方面分析目前初高中数学教学脱节的现状，并从顶层设计、教学行为、学生心理辅导、学...
[期刊论文] 作者：张坚,,
来源：中学教学参考 年份：2018
初高中化学衔接是影响学生高中化学学习效果的重要因素。以学习进阶理论为指导,结合教学实践,对初高中化学教学衔接问题进行探讨,可帮助学生更好地从知识、学法、学习习惯等...
[期刊论文] 作者：李志坚,,
来源：读书文摘 年份：2018
随着初高中数学教学衔接过程中的问题逐渐凸显,面对初高中教学衔接这一关键环节,如何做好思想和行动上的准备,掌握行之有效的教学实践方法,对广大初高中数学教师而言,无疑是...
[期刊论文] 作者：孔晓宇, 翟宏菊, 孙德武, 关壬铨, 郭颢怡, 齐云峰,,
来源：化工设计通讯 年份：2018
化学课程是初高中的主要课程。初高中化学既有联系,又有区别,这就需要一个衔接的桥梁,将各个阶段的知识连接起来使学生形成完整的知识体系。由于初高中教材的内容、教师的教...
[期刊论文] 作者：杨成,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2018
初高中化学差异较大,为使学生尽快适应高中化学学习,就应做好初高中化学衔接。本文从多元衔接两大策略目标,学生学习行为和学习内容方面论述了如何做好初高中化学衔接。...
[期刊论文] 作者：丁苏霞,,
来源：文化创新比较研究 年份：2018
随着新课程标准的推进,初高中历史知识之间出现了断层,因此,如何做好初高中历史教学之间的衔接,成为历史教育工作者研究的话题。教师只有认真研读教材,找出初高中历史教材之...
[期刊论文] 作者：孟娜娜,
来源：今古传奇：文化评论 年份：2018
对目前初高中语文教学衔接方面所面临的问题进行分析研究,是有效地开展高中语文教学的必然要求。初高中语文教学之间存在不同,教师也没有沟通,教学体例也有区别,因此,高一年...
[期刊论文] 作者：李达伟 丁银凯,
来源：教育研究与评论（中学教育教学） 年份：2018
摘要：高一新生不能较快地适应高中数学学习，与一些教师（特别是刚刚参加工作的教师）忽视学情分析，把握不准学生的学习起点，忽视初高中衔接教学，匆忙根据教材展开高中教学有一定的关系。...对此，教师要了解学生初中数学相关知识的掌握情况，进行复习和补充；了解学生的心理状态，进行激励和调适；了解学生的学习接受能力，调整教学节奏和方式；了解学生的学习习惯，帮助完善；了解学生的思维方式，帮助改进...关键词：初高中衔...
[期刊论文] 作者：邱暄苹, 王雄飞,,
来源：课外语文 年份：2018
由于高中和初中课程目标、教学要求的不同,初高中教材缺乏系统性,教学方法也迥然有别,中高考难度值的巨大反差,这些因素均严重制约着初高中语文的衔接。本文着重从制约归因和...
[期刊论文] 作者：杨宝权, 朱清勇,,
来源：中学化学教学参考 年份：2018
在初中化学课堂教学中,实现初高中化学内容的衔接是化学教学的内在需求、学生发展的必然要求、课程目标达成的客观要求。基于学生发展的视角,结合初高中对氧化还原反应的教学...
[期刊论文] 作者：孔晓宇, 翟宏菊, 孙德武, 关壬铨, 郭颢怡, 齐云峰,,
来源：中学化学教学参考 年份：2018
初高中化学教材编排理念的不同之处在于:初中知识较为基础、记忆性内容占较大比重且延伸面较窄;高中知识相对复杂、理解性内容占主导并要求学生将理论应用于实际[1]。例...
[学位论文] 作者：张琼作,,
来源：江西师范大学 年份：2018
初中学生升入高中后,无论是在学习上还是生活上都面临着新的适应和挑战.在这一过程中,会出现一系列学习中的问题,如成绩下滑、上课听不懂等.正因此,初高中数学衔接的问题也日...
[期刊论文] 作者：林国君,,
来源：考试周刊 年份：2018
初高中衔接期政治教学是初中思想品德教学与高中思想政治教学两个阶段在教学方面的对接。本课题研究重点比较分析了全国高考改革背景下初高中学生在学习政治过程中的评价,提...
[学位论文] 作者：候英杰,,
来源：华中师范大学 年份：2018
郑州市高中新课程改革已开展八年,初中数学与高中数学的“不衔接”问题日益突出,它直接影响着高中数学教学的质量与效果,导致部分新高一学生的成绩出现严重的滑坡。与初中的...
[期刊论文] 作者：赵孟存,,
来源：学周刊 年份：2018
初高中文言文教学断层的主要成因，一是课程标准的断层，造成教师文言文教学不衔接；二是初高中教材编排的断层，制约着学生的文言文学习；三是初高中学生心理差异影响着学习文言文的兴...
[期刊论文] 作者：柏培斌,,
来源：江苏教育 年份：2018
以往初高中的衔接研究,往往局限于学科教师的学科衔接研究,关注点也主要在具体的学科教学上。在教学管理层面上,从教育与教学两个维度对衔接问题的思考,更能有效促进学生成长...
[期刊论文] 作者：黄挟治,,
来源：校园英语 年份：2018
对学生而言,初高中衔接期是非常重要的阶段,其不仅是学生调整自身学习心态的有效阶段,也是培养学生各方面能力的重要阶段。基于初高中衔接期是英语教学的一个难点,且在英语教...
[期刊论文] 作者：王国菊,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2018
随着新课程改革的推进,初、高中数学的教材和教学都发生了变化。与初中数学相比,高中数学内容多,抽象、理论性强,难度大,这就使一部分学生出现了数学学习困难的现象,这种现象...
[期刊论文] 作者：欧健,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
本文结合作者在高中直升班的教学实践经验和对直升班学生的问卷调查,分析总结了初、高中数学教学衔接中应该避免的几个误区及可采取的应对措施....
[期刊论文] 作者：杨玲莉,,
来源：海外英语 年份：2018
该文基于罗杰斯的有意义学习理论,针对初高中英语阅读教学中的衔接问题,首先分析两个学段英语阅读教材的不同特点及课程要求,然后从词汇量、趣味性、阅读技巧、阅读习惯等方...
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