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[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2014
叶澜教授曾说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"面对课堂中突发的状况,教师应从容...
[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：数学教学通讯 年份：2016
相对于众多数学教学内容而言,思考题教学属于＂非主流＂。但是,如果教师能高屋建瓴,正确深刻地认识思考题的背景,深度挖掘其价值,优化教学设计,引导学生积极主动地进行＂高质量的思......
[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：人民长江 年份：2016
由业主统一提供主材是国内大中型水电站工程物资供应管理的主流模式。业主供材通常数量庞大,对工程质量及造价的影响也十分显著。为此,必须建立统供物资流向规范管控机制,而...
[期刊论文] 作者：陈春银,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
目前，我市正全面推进“活动单导学”模式。活动单导学是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习，实现教学目标的过程。小组合作是“活动单”导学的主要组织形......
[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：文理导航(下) 年份：2010
【案例】多位数乘一位数的口算乘法口算2×10的乘积.师：谁来说说你是怎么想的？...
[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2015
当前,广大教师对积累数学活动经验的重要意义已经有了一定的认识,能够比较自觉地在实践中多途径、全方位丰富学生的数学活动经验。但是,在教学中我们也发现了一些常见问...
[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2015
目前的数学教学中,活动经验积累在操作、思维、问题解决等层面上存在着动手操作“机械化”、关系理解“肤浅化”、问题解决“盲动化”、差错辨析“模糊化”等问题。据此提出...
[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2006
目前，药物商品名千姿百态，有些药名仅一字之差，但性能却相去甚远，或者药理相反，在临床工作中，为了杜绝差错事故的发生，必须重视查对药物名称，确保临床用药安全。...
[期刊论文] 作者：陈春银,
来源：中小学教学研究 年份：2014
叶澜教授说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”在数学教学中，课堂生成来自于每一节课......
[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：山西建筑 年份：2013
结合某深厚淤泥质软土地基处理工程，介绍了真空联合堆载预压设计方案，以及现场监测方案，结合现场沉降观测数据对场地最终沉降以及工后沉降进行预测，计算结果表明真空联合堆载预压......
[期刊论文] 作者：陈春银,
来源：小学教学：数学版 年份：2014
在日常教学中，我们基本上都遵循教材上内容的呈现顺序安排教学，把一个大的知识模块分成一系列连续的“知识点”，每一课时包括的内容很少，这样的教学缺乏整体性。按照系统论原理，整......
[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：陈春银,
来源：中医药导报 年份：2007
目的：探讨手术室实施人性化服务的效果。方法：从改善手术室环境，术前注重言语沟通，注意倾听、观察与解释，加强保暖，注重心理护理及安全护理，坚持术后回访，了解患者恢复情况及对护理工......
[期刊论文] 作者：陈春银,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2016
摘 要：相对于众多数学教学内容而言，思考题教学属于“非主流”。但是，如果教师能高屋建瓴，正确深刻地认识思考题的背景，深度挖掘其价值，优化教学设计，引导学生积极主动地进行“高质量的思维活动”，学生得到的数学知识、思想、方法会顺理成章。《神奇的“正方形数”》重......
[期刊论文] 作者：陈春银,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2014
摘 要：叶澜教授曾说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”面对课堂中突发的状况，教师应从容面对，坦然接过学生抛过来的球，做巧妙生成的催化者，使数学课堂真正走向有效！ 关键词：......
[期刊论文] 作者：陈春银,
来源：教育观察（下半月） 年份：2016
新课改背景下的课堂需要沟通.在教学中进行有效的“课堂沟通”,关键在于实施有效对话,让学生在对话中理解,在对话中生成,在对话中发展.教学中可以创设思辨情境,于对话中深化...
[期刊论文] 作者：陈春银,,
来源：吉林教育 年份：2009
在教学实践中,很多老师已认识到操作的重要性,也进行了一系列操作活动,收到了一定的效果。但笔者发现许多操作是为操作而操作,学生没有感受到明确的目的和要求,没有进行深刻...
[会议论文] 作者：陈春银,
来源：医学发展中护理新理论、新技术研讨会--全国护理风险、护理成本管理暨临床护理新进展学术交流会 年份：2009
供应室通过认真分析，及时采取各项相应措施，加强管理、严格操作规程，强化各类人员的专业知识学习与专科技术操作训练，提高了技术操作水平，从而减少了湿包现象的发生，降低了医院感染发生率，保证了临床治疗工作的正常运行。......
[学位论文] 作者：陈春银,
来源：中北大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：陈春银,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2021
高效的数学复习课不必面面俱到，而应“牵一发而动全身”，即从一个小的数学核心知识入手，组织一系列探究活动，从中领悟并提炼出相关的数学解题经验、技能方法及重要的数学思想，让复习课给学生的数学学习带来“生长”的力量。下面笔者结合教学实践，谈谈自己的几点思考。......
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