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[期刊论文] 作者：,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2008
钟启泉,男,1939年8月生,中共党员,华东师范大学终身教授、博士生导师。现任教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长,华东师范大学国际与比较教育研...
[期刊论文] 作者：宋时春,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2008
在"国际视野、本土行动"理念指导下,钟启泉教授对很多教育理论问题进行了深入研究,奠基了中国课程论研究领域,引领了中国课程改革的研究与实验,在比较教育研究和课程论研究两...
[期刊论文] 作者：,
来源：新西部(理论版) 年份：2015
钟启泉，广西社会科学院学术委员会主任，广西社会科学院原副院长，国家二级教授，广西首批延长退休国家高级专家。现任广西区党委讲师团和广西大学特聘教授、广东省发展研究中心特约...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育家 年份：2016
人物简介:钟启泉,男,1939年8月出生,华东师范大学终身教授。现任华东师范大学课程...
[期刊论文] 作者：陈惠,
来源：文学教育·中旬版 年份：2021
内容摘要：钟启泉教授对很多教育理论问题进行了深入研究，对我国的教育事业做出了巨大的贡献。在教育理念方面：对日本学力理论的传播、对建构主义理论的分析、对课程理论的发展。...关键词：钟启泉 课程论研究 协同学习 能动学习...
[期刊论文] 作者：张镇顺,
来源：福建教育学院学报 年份：2004
钟启泉,华东师范大学课程与教学研究所所长、教授、博士生导师,全国教育科学规划领导小组学科规划组成员、教育部基础教育课程改革专家与教材建设指导委员会成员、教育部"基...
[期刊论文] 作者：志刚,梁初,
来源：湖南教育 年份：2002
最初“结识”钟启泉先生，是缘于他的“学力的冰山模型”的观点。钟先生是这样阐释其学力模型的：素质教育的关键在于建立一种新的“学力观”，它旨在培养学生的学习动机与主动应对...
[期刊论文] 作者：,
来源：龙岩学院学报 年份：2012
钟启泉，男，1939年8月生于福建省武平县，华东师范大学终身教授、博士生导师，现任教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所名誉所长，教育部华东师范大学课程研...
[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：教学管理与教育研究 年份：2017
＜正＞传统的课堂教学是一种"记忆型教学文化"。在这种文化中,教师的作用是向学生传递信息,学生的作用是接受、存储信息,并且按照这些信息行动;教师的教的活动替代了学生的学的活动。在课堂中,教师是统治者、操纵者,学生是被统治者、被操纵者。这样的课堂近乎于没有......
[期刊论文] 作者：,
来源：创新 年份：2007
钟启泉,现任广西社会科学院副院长、研究员,广西壮族自治区党委讲师团和广西大学特聘教授、广东省省情研究中心特约研究员、香港中文大学和澳门大学客座教授,广西优秀专家,享...
[期刊论文] 作者：高畅,,
来源：读天下 年份：2016
本文就王策三先生与钟启泉先生对于基础教育中"应试教育"向"素质教育"范式转化这一现象的不同观...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：上海教育 年份：2014
有效教学的研究使命就是如何实现课堂转型,课堂转型的关键课题就是实现合作学习。合作学习不是一般的教学组织方式,而是一种教育思想的转型,即如何从精荚教育走向大众教...
[期刊论文] 作者：王艳玲,
来源：基础教育课程 年份：2009
钟启泉，华东师范大学终身教授，华东师范大学课程与教育研究所所长，国际与比较教育研究所所长，博士生导师。教育部人文社会科学研究专家咨询委员会委员，全国教育科学规划领导小组学...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：班主任 年份：2009
一、教师角色的特性与师生关系钟启泉:经验告诉我们,不同的教师角色会造成不同的班级氛围,研究教师角色对于班级建设的影响无疑具有重大意义。那么,我们可以从哪些视角切...
[期刊论文] 作者：王宇华,,
来源：网络科技时代 年份：2007
钟启泉:应当...
[期刊论文] 作者：仇海蓉,,
来源：中华活页文选(教师版) 年份：2010
最近重读了王策三和钟启泉两位大师对新课程下素质教育认识的争论。先阅读了王策三教授《认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论》...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：全球教育展望 年份：2016
《课堂研究》延续《读懂课堂》的思想精髓,深入课堂研究的真实现场,本书是著名课程学者、基础教育课程研究领军人物钟启泉教授"课堂研究三部曲"的第二本作品。通过与《读...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：外国教育资料 年份：1988
本所钟启泉编著的《现代课程论》,即将由上海教育出版社出版。本刊从本期起,将分节选载该书中的一章。关于该书的体例与特点,可参见本期刊载的简介文章与各章引言选登。...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：上海教育科研 年份：2006
一、音乐教育与音乐学科的本质钟启泉:“音乐教育”(music education)存在两个侧面。一是借助音乐去教育人的侧面,二是给人授以音乐的侧面。前者所强调的是促进人的成长的所...
[期刊论文] 作者：尹国杰,,
来源：东方企业文化 年份：2004
最近读了钟启泉先生的几篇关于新一轮课程改革的文章,对钟先生提出重建我国...
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