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[期刊论文] 作者：,
来源：中学生天地·语文课 年份：2020
陈丽媛 “宅”会危害身心健...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：艺海 年份：2020
每个国家都有属于自己的民族文化,理性严谨地运用民族文化的精髓去进行设计传播,将本民族文化推向世界舞台.本文主要从传统的印章元素切入,讲述印章元素对标识设计的重要启示...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：河南教育:幼教 年份：2020
自2016年教育部发布中国学生发展核心素养基本内涵以来,社会各界人士对核心素养这一概念展开全面研究。在核心素养背景下,如何在学前教育领域开展情境化教学是笔者要研究的问...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：读天下:综合 年份：2020
素质教育背景下一切以培养孩子全面发展为目标,改变传统教学模式的单一性和局限性,突出学生的主体性。其中家校合作无疑是素质教育环境下的新型教育理念。尤其针对农村初中留...
[学位论文] 作者：陈丽媛,,
来源：湖南科技大学 年份：2020
初中化学课程标准提出“把教学还给学生,让教学充满生命的活力”。教学中至关重要的一部分就是习题教学,那么如何在习题反馈中及时了解学生情况,让学生高效学习,避免陷入题海战术值得深思。基于此,本文设计出采用三种个性化的习题反馈方式,分别为教师面批、学生......
[学位论文] 作者：陈丽媛,,
来源：华东师范大学 年份：2020
与实验版课程标准相比,《普通高中英语课程标准(2017年版)》新增了学业质量标准,并规定学业质量水平二是高考命题的重要依据,但学业质量标准的功能究竟发挥得如何,目前少有研...
[会议论文] 作者：陈丽媛,
来源：2020第八届中国水生态大会 年份：2020
本文围绕受污染水体治理修复、水环境质量改善的研究焦点,探索投入成本低而又实用的集成技术,在响应城市黑臭水体整治行动中,为水体应急治理与生态修复提供经验及示范.以现场...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：神州 年份：2020
随着新课程改革的不断推进,初中英语写作教学有了新目标以及新要求,传统的英语写作教学已经与新形势下的英语写作教学有所脱节,因此,初中英语教师要积极转变教学思路,并创新...
[学位论文] 作者：陈丽媛,,
来源：扬州大学 年份：2020
经济全球化的飞速发展使得制造型企业面临着日益复杂的商业环境,客户需求多变、客户订单提前期变短、原材料采购周期变长、价格上涨、最小起订量变大,使得企业不断地控制成本达到利润最大化的目的,供应链与供应链之间的竞争已逐渐成为企业竞争的重心。而库存管......
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2020
【摘 要】法国启蒙思想家、教育家卢梭的教育理论的根本思想是自然教育理论。其中核心理念是“儿童要像个儿童的样子”。“儿童的样子”就是小孩子所特有的爱玩、爱笑，对世界充满好奇心、敢于尝试的精神，具有十足的想象力和创造力的天性。然而，当今儿童教育往往好......
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：甘肃教育 年份：2020
随着教育事业的迅猛发展,少先队活动也变得多姿多彩,它作为少先队员日常生活的重要组成部分,对他们的学习和未来发展都有着十分重要促进作用。如何推动少先队员自主成长已经...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：砖瓦世界 年份：2020
城市发展速度越快,出现的问题就会越多,面对这些问题,各行各业都提出了相关的解决对策,并随着技术与经济的发展,不断完善这些解决措施,确保城市能够更加健康的发展.在此背景...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,,
来源：装饰装修天地 年份：2020
步入新世纪以来,快速发展的城市难以避免各类污染的出现,而为了转变城市给排水所面临的一系列问题和困境,要适度引入海绵城市的理念,在通过雨水积存来实现对水资源的可循环利...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,,
来源：赤子 年份：2020
新时期以来,我们的教育不再抓住过去传统的单一刻板的教学模式不放,而是将眼光转换到新型教学上,现在学校的重点放在了培养学生的审美情趣与提升学生的审美能力上.历史证明,...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2020
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[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：商品与质量 年份：2020
社会经济的进步以及科学技术水平的升高,推进了我国建筑行业的进步.然而在工程项目施工期间,仍旧存有工程管理不当以及施工品质管控力度不够等问题.所以,在上文中经过分析当...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：商情 年份：2020
本文是根据大数据背景下的相关理论,研究了我国的税收征管问题,发现其还存在许多问题,并且针对这些存在的问题设计了一些在大数据背景下推进税收征管的途径,企图形成一种与大...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：小学语文教学·园地 年份：2020
统编本教材在编排上将语文要素与课标前后呼应，在二年级就提出了默读的要求，到了三年级提出“初步学会默读，做到不出声，不指读”。随着学生年级的升高，教材逐步提出了“提高默读速度”的要求。统编本三年级上册第八单元的课文有《司马光》《掌声》《灰雀》三篇精读课......
[期刊论文] 作者：陈丽媛,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】随着新课程改革的推进，在英语课堂中出现了许多值得提倡和学习的课堂教学互动，但由于传统教学思想的惯性影响，很多不良的互动依然存在。本文主到采讨了师生互动的实质、目前课堂教学中师生互动的存在的不足还有师生互动的有效策略。 【关键词】英语课堂......
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