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<正>所谓区域活动是教师根据幼儿的发展现状和目标,创设涉及多种智能领域的活动区域,并提供适宜活动材料、让每个幼儿自愿选择活动内容、自主游戏、探索的个别化
如何提升幼儿园区域活动的有效性
【摘 要】
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<正>所谓区域活动是教师根据幼儿的发展现状和目标,创设涉及多种智能领域的活动区域,并提供适宜活动材料、让每个幼儿自愿选择活动内容、自主游戏、探索的个别化
【机 构】
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福州大学幼儿园
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2009年03期
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